青少年思想道德建设社区案例研究

加强青少年思想道德建设是关系到国家未来兴衰的重要任务,家庭、学校和社会正担负着这样的重任。但是家庭教育和学校培养存在着德育教育资源有限、方法单一等局限性,只有进一步挖掘社区资源,引导青少年到社区参与思想道德实践活动,加强街道层面的协调和纽带作用,搭建各种共享平台,形成全辖区全社会共促青少年德育教育的合力,才能使他们成为更加优秀的国家栋梁。     

知识型企业知识结构刚性的形成及其治理

<正>"刚性"本是物理学上的一个概念,意指在外界环境变化的条件下物体保持不变的特性。自从巴顿将"刚性"这一概念引入到核心能力的研究,国内外掀起了一股研究企业核心能力与核心刚性的热潮。有的学者推崇能力陷阱观,认为片面强调核心能力静态效率的实现     

基于网络集中度的产业集群知识共享研究——以江苏省科技型产业集群为例

产业集群发展过程也是知识共享的过程,知识共享效果成为产业集群发展成功与否的关键.虽然每个集群都认识到知识共享的重要性,都在努力搭建共享平台,但是现实中,集群知识共享的效果并不令人满意.本文将产业集群视为一种网络结构,即集群网络,并从集群网络集中度视角来研究其对集群知识共享的影响及条件.研究发现,集群网络集中度影响集群知识共享,但影响过程较为复杂,而且集群知识共享意愿在集群网络中心度与知识共享之间具有调节作用.     

汪应洛科学管理铸强国

正共和国成立那一年,19岁的汪应洛进入上海交通大学,成为新中国培养的第一代大学生。1957年,应中央政府支援西部的号召,交大几千名师生员工,离开黄浦江畔,来到古城西安。当时,毕业不久的年轻硕士汪应洛就在西迁的大军里。从此,汪应洛的生命便跟管理工程教育和研究紧紧地连在一起,成为我国管理工程教育与研究的开拓者之一,系统管理学科的奠基人和卓著的管理工程教育家。谈起汪应洛的成绩,西安交通大学     

论学校对教师隐性知识管理的途径

在学校知识管理中，针对隐性知识的有效管理具有重要意义。由于学校隐性知识具有非正式性，因此要对教师隐性知识进行识别，并需对隐性知识进行转化活动的管理。     

高职院校“双师型”教师与企业知识型员工激励的对比分祈

通过对高职院校“双师型”教师与企业知识型员工的工作以及激励因素进行对比，探讨不同领域知识型员工的激励区别．以对中国高职院校“双师型”教师这一特殊的知识型员工激励提出相应的对策。     

高校学报法学论文开发性知识组织与利用探讨

进行高校学报法学论文的开发性知识组织很有必要。选择好工作平台,搞好高校学报法学论文的知识开发和小知识块组织,有利于发挥高校文科学报的最大功用。     

当前形势下上海转变经济发展方式的几点思考

在严峻的世界金融危机外部环境下,上海经济发展面临着前所未有的困难,转变经济发展方式已经迫在眉睫。因此,我们应尽快做好产业结构和经济增长动力结构调整,启动新的投资需求领域,努力扩大内需,寻求上海服务经济的区域性或全国性市场的支撑,在兼顾短期经济增长与中长期的可持续发展的基础上,加快上海经济发展方式转变的进程。     

论诺思意识形态理论的演变

在当代西方经济学中,迄今最成功地分析意识形态问题的首推诺思.他的意识形态理论经历了一个从早期的新古典分析到上世纪90年代之后的认知/行为经济学的转变过程.在此过程中,他不仅试图用现代经济学的方法和认知科学来界定和分析意识形态问题,而且还初步阐明了意识形态(或认知)作用于经济绩效的具体机制,其分析进路亦极大地推动了90年代以来文化与经济绩效的实证研究.     

漫议语文课“用教材”教什么

一 课改以前,大家"教教材",语文课"教什么"的问题似乎已经解决了.语文教材编排了系统的字词句段篇、语修逻文点的"知识",教师按部就班实施教学,但是教学效果并不明显,语文知识的教学和语文能力的形成似乎总是"两张皮",揉捏不到一块儿.