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101.
作为下一代价值互联网基础协议之一,区块链技术给高校校园管理带来了颠覆性和革命性的转变,能够为高校创造智慧化的教学管理环境、优质的共享教育资源和创新性的教学管理模式。文章基于区块链技术对校园教育管理系统的设计进行深入研究,结合区块链技术视域下校园教育管理系统的实际需求,从系统总体架构设计出发,对功能模块、安全性分析算法等进行深入分析,以期为校园教育管理系统设计的高质量发展提供参考。 相似文献
102.
区块链技术作为互联网时代的产物,正从数字货币向不同领域应用拓展,其所具有的去中心化、不可篡改性、共享性等特征为会计行业的数据安全共享、智能处理账务、防控会计信息造假等问题提供了有效的解决办法。文章基于区块链技术的固有特性,结合高等教育行业特点,对其会计信息化创新应用的前景进行探讨和展望,为解决高等教育会计信息化面临的发展问题提出合理构想。 相似文献
103.
在当前各个高校着手开展“课程思政”教育教学改革的新形势下,如何将思想政治教育内容融入理工科专业基础课程教学过程也变成高校教学改革建设的一项重要内容。《通信原理》是通信、电子、信息专业领域中重要的专业必修课程,在课程体系中地位举足轻重。本文在“新工科”大背景下,基于对相关专业和课程特点的分析,深入挖掘该课程中蕴含的思政元素,通过适当的教学设计与教学方法,将爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、坚定“四个自信”等思政元素巧妙地融入到教学过程中,进而探索此类课程中思政教育的开展思路与方法。 相似文献
104.
“得”字句式的多义性可以解读为“得”前后两个概念结构接合时借助了不同的转喻链,而不同的接合模式对应不同的句式义。以小说《士兵突击》为研究对象,对“得”字句式进行穷尽性分析可以甄别出“行为—前时段—达成”“事体—参与者—状态”等七条转喻链,分别对应达成、伴随状态等七个句式义。这些句式义以达成义为核心构成一个语义网络,其中达成义最为典型,其他句式义均由达成义利用转喻机制引申而来。本研究佐证了认知语言学“意义具有理据性”的语言观。 相似文献
105.
认为区块链技术可以通过畅通信息共享渠道、提高网络运营系统安全、降低运营和交易成本等方式弥补共享经济发展困局,并在共享经济中的数据共享领域、知识技能共享领域和信用体系建设领域发挥着重要作用.但是,区块链应用于共享经济会出现共享经济风险和区块链风险的双重风险叠加,具体表现为监管失灵风险、平台弱化风险、数据权属风险、信用修复风险和技术限制风险.共享经济中的区块链应用风险法律规制需要在鼓励创新和包容审慎的法律规制原则指导下,依靠公共规制机构的强制性与禁止性手段和共享经济平台及其协会的自治能力来实现,并运用卡尔多—希克斯效率标准评估法律规制绩效,同时注重区块链技术规制与规制区块链技术相协同. 相似文献
106.
教育部强调要进一步加强高等院校实践教学工作,工程训练作为人才培养计划的重要环节,在实践教学工作中占据十分重要的地位。该文主要针对传统的工程训练进行研究总结,提出建立基于区块链技术的工程训练云资源库,解决现阶段工程训练存在的问题,并对建立资源库的关键问题展开探讨,以便更有效地建立资源库,推动学生在新平台体验企业数字化设计与制造环境,为企业培养优秀的人才。 相似文献
107.
108.
109.
正是因为通信技术的发展,才给运营商的发展带来了更多的机遇和挑战,而正是在面临机遇的情况下,才出现了众多的通信无限网络的项目建设,但是同时也面临着进度求紧且质量求高的挑战。因此想做好此类项目建设。项目管理工作变得极为重。 相似文献
110.