在线教学背景下高校教师教学能力提升路径研究

在线教学已经成为高校主要的教学形式之一,高校老师的在线教学能力是影响在线教学效果的关键因素。如何提高高校教师的教学能力,平稳推进在线教学是当下高校应当重点思考的问题。本文从在线教学的有关概念和理论基础出发,分析高校教师在线教学存在的不足,从而提出提升高校教师在线教学能力的策略。     

国内学术英语演讲能力评分标准研究述评

学术英语演讲能力在国际学术会议交流和高等教育人才培养方面起着非常重要的作用。本文系统梳理了国内目前有关学术英语演讲能力评分标准的研究,分析了评分标准的维度、制定方法和应用情境后发现,目前国内研究还存在理论研究不够深入,没有充分揭示学术演讲与普通演讲的差异,评分标准制定多采用直观法,缺少后续的信度检验和效度验证,在运用评分标准时,很多研究没有对评分员进行培训,很难保证评分的信度等不足。本研究可以为国际学术交流人才的学术演讲能力的培养和评估提供参考。     

学术英语演讲能力评分量表在医学英语教学中的应用研究

学术英语演讲（演示）能力被认为是国际型学术交流人才所必备的核心能力之一。然而,很多大学毕业生仍然缺乏这种能力。本研究以医学英语教学为例,通过教学实验和测试的方法,探讨如何把学术英语演讲能力评分量表与教学相结合提高教学效果。研究结果揭示,评分量表可以为评分员评价、教师评价、学生自评和同伴评价等多种评价机制提供共同的衡量标准,充分发挥教师在教学中的支架作用,为学生学习计划动态的调整提供参考依据。因而,能显著提高学生学术英语演讲能力,保证教学效果。     

高职院校课堂教学质量提升策略研究

高职院校作为我国输出应用型人才的重要教育场所,在我国高级技术人才、专项技能人才紧缺的今天必须要积极承担起育人重担,需要不断优化教学方法、推进教学改革,为社会输送更多高质量人才,满足人才市场需求。目前,高职教育改革中,课堂教学质量的优化与创新成了进一步落实高职院校教育水平改善面临的难题。本文主要分析目前高职院校中课堂教学的现状及存在的典型问题,提出一些提升高职院校课堂教育质量的创新型策略     

赣州市大学生创业就业形势调查研究和促进机制研究

近些年,大学生创业就业成为社会各界关注的焦点,为改善大学生创业就业难的局面,赣州市政府和高校出台一系列措施,加强高校学生创业教育和就业指导,实施大学生创业引领计划,举办创新创业大赛,为毕业生创业提供贷款、场地租金补贴、税收优惠政策等,着力促进大学生创业就业。但相关工作依然存在诸多问题,一是赣州高校创业就业教育师资队伍建设不足,专业水平不够。二是赣州高校的创业就业教育和服务需要进一步加强;三是大学生综合素质有待进一步提高;四是政府出台了支持大学生创业就业的帮扶政策,但整个效果并不理想,很多政策在实施过程中没有得到落实。     

儿童如何参与研究：基于照片引谈法的解读

照片引谈法是一种基于艺术的研究方法。用于儿童研究能为儿童赋权增能,支持儿童借助视觉表达自身的真实生活样态,进行自我的知识建构,也能获取更多、有更好信度与效度的研究数据。儿童研究中的照片引谈法程序包括确定研究主题和目标、邀请儿童参与、选择摄影工具、明确拍摄要求、整理照片、正式引谈、分析资料形成结论七个步骤,对儿童与成人的权力反思贯穿于全过程。未来使儿童成为积极的研究参与者需要关注方法论层面的思考,增强对研究伦理的观照,融合多学科领域的理念和方法,增强包容性。     

沈阳建设综合性国家科学中心潜力比较研究

综合性国家科学中心是沈阳建设国家中心城市的基础,是高新技术产业发展体系的支撑。本文的研究目的：更好地建成科技创新平台、优化沈阳市人力资源配置、提高自主创新能力、提高沈阳综合影响力,从而加速沈阳市经济总体发展。研究方法：对比分析法、文献资料法。研究内容：选取北京、上海、合肥、粤港澳四个现有的综合性国家科学中心为比较对象,找出沈阳的差距所在。研究结果：沈阳通过建设综合性国家科学中心,将有利于发挥沈阳市科院、政府、高校、企业在国家科学中心的重要作用。研究结论：沈阳建设综合性国家科学中心应依托中国科学院沈阳分院,建设高水平综合科研体系,从科学技术、科研教育两方面,积极建设国家级科研平台,与多所高校密切交流,充分利用沈阳高新区、自创区的已有优势,形成良好的创新合作发展格局。     

中国式现代化道路研究热点分析——基于CNKI的文献实证研究

本文运用Citespace、SATI可视化软件对2012年1月至2023年3月1 165篇中国式现代化道路相关文献进行分析整合。通过对发文量、发文机构、核心作者、期刊收录情况进行可视化分析,认为目前学界对于中国式现代化道路的研究热潮已经形成,主要表现为总发文量与核心期刊发文量呈同步上升趋势、以马克思主义学院为主阵地的研究团队初具规模;通过对关键词共现及聚类进行可视化分析,认为目前学界对中国式现代化道路的研究领域主要集中探讨中国式现代化道路的科学内涵、世界意义、与共同富裕的关系及与中华优秀传统文化的关系。     

沈阳高端制造业俄语人才培养研究

高校通过为学生搭建学习环境和合作平台,以及为学生提供赴俄学习和交流的机会来培养沈阳高端制造业俄语人才,不仅能促进制造业区域间的交流,也能推动产业链的合作并建立良好的沟通机制。学生学成后将行业内的先进知识、企业架构、精益管理、质量管控等理念引进回国,以此推动沈阳市高端制造业产业链创新能力的建设,促进沈阳市高端制造业高质量发展。     

工业区位理论在20世纪40年代的引介与本土化研究

工业区位理论诞生于20世纪初,20世纪40年代抗战期间被中国学者引介至国内。战前中国工业布局缺乏规划,高度集中于东部沿海地区,在战时只得匆忙转移。这一教训促使中国学者寻求借助工业区位理论来为战后的经济恢复和工业建设提供区位布局方面的指导。在此问题上,多数学者认为一方面要吸取战前工业高度集中于东部沿海的教训;另一方面仍应以经济效益作为工业布局的优先标准。也有部分学者认为战后在国家主导经济建设的条件下,工业布局无须以经济效益为优先考虑,而应以国防考量为优先标准。