毛泽东思想概论课教育教学实效性思考

在毛泽东思想概论课教育教学过程中,存在着许多影响其实效性发挥的因素,主要包括教师、学生、课程与教材和教学管理等。要想增强其实效性,需要教学主管部门、教师和学生等多方面共同努力,需要从教学诸环节和课程与教材以及考试考核方法等多方面着手改革完善。     

高师声乐教学改革初探

声乐教学应打破传统“一对一”的教学模式,改为集体课、小组课、个别课相结合的模式,从而完善充实教学内容,为基础音乐教育培养出优秀的师资。     

“三个代表”思想进“思想道德修养”课教材的几点意见

如何贯彻、落实好江泽民“三个代表”重要思想的“新三进” ,是新世纪初高校德育建设与改革最具重要意义的系统工程。本文仅就“三个代表”如何进“思想道德修养”课教材 ,以及怎样调整和修改该教材 ,从总体思路和具体内容等四个方面做了较为充分地论述     

宋代诗学批评视野中的黄庭坚论

宋代诗学批评对黄庭坚予以了特别的关注 ;从人格情性和诗作自成一家上对其进行了标树 ;同时对其诗作格调、用语、结构、笔法等方面审美特征展开了辨析 :对其诗法渊源及特征等也有论评。这为后世诗学批评黄庭坚论建构出了广阔的空间     

高校公共体育篮球选项课创新设置研究

按照《全国普通高校体育课教学指导纲要》的要求,以新的《学生体质健康标准》和高校《学分制》改革为框架,运用文献资料法、问卷调查法和实验对比法,建立以增强学生健康为目的的多元化体育教学内容体系和以新标准和学分制为主体的学生学习过程与学习目标的体育课综合评价标准。从教学试验对比结果看,得到了学生和老师的认可,效果良好。     

改进“形势与政策课”教学效果的思考

本针对高校“形势与政策”课教学效果差、学生厌学的现状，探讨改进教学方法，包括激发学生的学习兴趣，提高教师素质，开放师资等几个方面。     

多媒体教学在体育室内课中的运用

随着教学改革的不断深入,素质教育的全面实施,教学现代化已经进入了课堂教学.特别是多媒体教学的合理运用,使教学效果明显提高.在体育室内课教学中,运用多媒体进行教学尝试,取得了满意效果.在多媒体教学中,要求每一位体育教师必须熟练掌握驾驭多媒体教学的基本技术和技能,刻苦钻研教材,扩大知识面,充分发挥教师的主导作用,有效地实现教学目的.同时对它的可行性、必要性做了探讨.     

论高等师范钢琴教学的改革

由于艺术教育的快速发展,在目前高师音乐教育专业(以下简称音教专业)钢琴教学中普遍存在的“一对一”个别授课形式已经无法承担起新的教育任务,教学形式改革已势在必行。数码钢琴集体课以它合理的优越性,已走在改革的前沿。新的教学形式又对教师提出了新的要求.     

释"弔"

殷人游牧,逐草而居,家庭成员或有死亡,随地草葬.草葬之俗,"不封不树",既不能防止禽兽对尸体的撕毁,又没有死者安葬地的明显标记.故草葬后,生者将随身带的牧鞭插在死者身边.高竖的牧鞭风吹飘动,既能殴赶威慑禽兽的逼近,又能标记死者的安葬地.这种取象牧鞭飘动的文字,殷人叫做"弔"."弔"像悬挂于细长的竹木竿上的牧鞭摆动之形,其作用是"殴禽"和"标墓".唐代以后演变为"灵旛".     

浅析如何指导学生自学服装制图课程

"教育的最终目的在于帮助学生能自学自励,一辈子做主动有为的人."自学能力,可以简单地理解为一个人独立获得知识的能力.现代教学观认为,教师教学的重点应从传统的单纯研究如何教好,转向研究如何让学生学好.这就要求教师根据教材要求,针对学生的年龄、知识结构等特点,加强对学生学习方法的指导.现就在服装制图课的教学中,应该如何加强学生自学能力的指导,谈一些笔者的经验和认识.