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<正>改革开放以来,中国社会科学类社会团体(以下简称社科类社团)发展迅速,几乎涵盖了哲学社会科学基础学科、应用学科、交叉学科及新兴学科。社科类社团研究领域广泛,活动范围宽广,已成为我 相似文献
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社科类课程研究性学习评价指标体系的设计,是社科类课程研究性学习评价活动的关键,它是实现研究性学习教学目标的有力推进器,为研究性学习教学的评估考核提供了依据和标尺。指标的确立应保证:评价主体的多元化;评价内容的灵活性;学习过程中所获取的体验。 相似文献
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《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(6):140-140
《淮海工学院学报(社会科学版)》是由江苏省教育厅主管、淮海工学院主办的社科类学术期刊,设立"马克思主义与现当代中国"、"西游记研究"、"哲学与法律"、"文学.文艺理论"、"语言.艺术"、"新闻.大众传媒"、"社会学.人才学"、"高等教育研究"、"素质教育与人才培养"、"课程建设与教学改革"、"职业教育研究"、"医学高等教育研究"、"图书.档案"、 相似文献
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如何促进中国人文社会科学实现自主性创新发展,是我国学术界必须要解决好的一个基本问题。在此方面,人文社科类学术期刊负有重要的责任。《重庆社会科学》作为它们当中的一员,近年来的努力,尤其引人注目。该刊作为人文社科类的综合性学术期刊,秉承“全国视野、重庆个性”的办刊理念,追求稿件的现实针对性、学术原创性和理论提升性,编辑出版流程全面对接国际惯例,提倡独立撰写学术论文,严格学术规范要求。这一切,都很好地促进了中国人文社会科学的自主性创新发展。 相似文献
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提升学术期刊国际影响力的路径 总被引:3,自引:0,他引:3
武京闽 《福建论坛(人文社会科学版)》2009,(1)
提升学术期刊的国际影响力,换句话说,就是把学术期刊办成在世界上某个学科领域具有较高学术影响的期刊,也就是学术期刊国际化的过程. 相似文献
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《河北工业大学学报:社会科学...》2010,2(3):F0003-F0003
《河北工业大学学报》(社科版)是南河北省教育厅主管,河北工业大学主办,国内外公开发行的社科类学术期刊,季刊。国际标准刊号:ISSN1674—7356,国内统一连续出版物号为:CN13—1396/G4。 相似文献