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191.
近年来,互联网凭借全媒体、流媒体优势,逐渐改变着人们的行为方式和消费习惯,传统媒体因此受到了巨大的冲击和挑战,市场份额、广告份额全面下降。面对这样的趋势,传统媒体人的生存空间被压缩,优秀媒体人在不断地流失。如何在逆境下获得更好的发展,占有更多的市场份额,争取更多的受众,专职记者应该利用自身的专业优势和资源,进行多角度、全景式的深度报道。 相似文献
192.
《青春岁月:学术版》2018,(1)
从2010年开始,移动互联网这个词开始进入我们的生活。移动互联网的载体—智能手机,正在逐渐成为我们青少年的必需品。当我们使用手机的时间从"碎片化"变为"长时间"的时候,移动互联网时代无疑会对我们的生理和心理都会产生影响,而且还会对我们的学习行为产生一些影响,由此引发的社会问题也非常多。本文对移动互联网对青少年学习和心理的影响进行了研究。 相似文献
193.
194.
195.
196.
移动应用安全状况日益凸显,亟需采取相应的监管策略.基于完全信息三方静态博弈模型,探讨移动应用安全监管中政府、移动应用商店以及移动应用开发商三者之间的博弈决策问题.政府通过对应用商店的监管发现存在应用商店与开发商合谋的情况.对于减少应用商店与开发商合谋,政府可给予应用商店未来的合作机会等间接激励,其作用优于现金支持的直接激励.而有效控制监管成本,增加应用商店和开发商合谋所产生的损失,是减少应用商店与开发商合谋概率的有效途径.从博弈角度出发,提出了政府从移动应用传播渠道入手的安全监管策略,即政府在何种条件下能更好发挥通过应用商店间接监管的作用. 相似文献
197.
陈波 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2016,28(2):75-78
作为意识形态领域的新兴角力场,移动舆论场在改变高校师生生活方式和价值取向的同时,也对新时期高校宣传思想工作提出了新的挑战.要占领意识形态高地,高校必须科学认识移动舆论场的内涵,积极研究和判断形势,利用好移动舆论场的情境创设、具象传播、动态调节、隐性型塑、社交渗透等方面优势,通过思维转变、话语转型和载体融合,切实增强高校宣传思想工作的有效性. 相似文献
198.
史海峰 《河北工程大学学报(社会科学版)》2016,33(1):88-90
新媒体作为信息传递的重要媒介,已成为大学生学习和生活的一部分,与大学生的个人成长密切相关。在新媒体时代背景下,高校应从学校和个人角度加强大学生健康人格的培养,这对提高大学生的心理健康水平具有重要的现实意义。 相似文献
199.
改革创新是发展的源泉,新的时代条件下,高校国防教育要贯彻落实“深化国防教育改革”的战略部署,就应该加大国防教育工作创新的力度,适应新媒体环境带来的巨大变化,努力探索新媒体的特点,发挥新媒体的作用,不断推进高校国防教育工作,提高针对性和实效性,为深化国防和军队改革贡献力量。 相似文献
200.
艺术的传播媒介主要经历了传统美术、媒体艺术、新媒体艺术三个时期,形成了绘画、雕塑、激浪艺术、先锋电影、网络艺术、数字艺术等丰富的艺术样式。艺术传播媒介在当今视觉文化时代中分担起五项重要社会功能:第一,满足公众"看"的需求;第二,作为社会图像的制造者;第三,担当"活态"文化的传播者;第四,成为一种媒介资本;第五,促进经典审美的现代转型。由此我们必须不断地学习掌握新媒介,使媒介成为促进艺术发展的有利工具。 相似文献