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21.
英国中小学的道德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
英国作为一个传统国家,特别重视16岁以前儿童的学校道德教育,培养符合现代社会需要的有信仰、有德性、有礼仪、有学问的绅士是其始终的出发点。 相似文献
22.
王国才 《上海理工大学学报(社会科学版)》2005,27(3):239-243
在差异化服务机制的基础上,研究了互联网的多级带宽定价问题.通过导入广义第二价格拍卖,构造了基于差异化服务的互联网多级带宽定价模型.该模型能够有效地解决Internet拥塞问题,促进网络资源的合理利用. 相似文献
23.
李效东 《华北电力大学学报(社会科学版)》2003,1(2):1-5
政治文明这个概念的提出,使小康生活和小康社会的内容更加全面.它加深了党对人民的需要和愿望的认识,完善了历史唯物主义原理,为全面建设小康社会做好了准备. 相似文献
24.
许国武 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(9):24-26
建立新课型已经为许多名师所倡导,为实践所验证。我在第二学段的课题研究中创立了愉悦作文教学的几种基本课型:观察想像系列、动手操作系列、情境表演系列、成功激励系列、。这些基本课型也适合第三学段的教学。但是,第三学段仅此课型不足以适应新课标的要求。如何保持学生的作文兴趣?作文教学如 相似文献
25.
张康之 《中国人民大学学报》1995,(6)
“匮乏”概念是存在主义马克思主义思想体系的出发点。萨特运用这一概念来把握人的存在、社会的存在和历史的发展,认为物质资料的匿乏造成了人与人关系的异化状态,人的发展和社会的总体化是一个永无终结的克服匮乏的努力。在历史唯物主义看来,匾乏并不是普遍的人的存在型式,在私有制度下,匿乏是被压迫、被剥削阶级的匮乏;人类历史的发展也不是源于匠乏,而是由劳动和实践推动着的。因此,萨特以匮乏概念为出发点去重建马克思主义是一个失败的尝试,他从匮乏概念中引发出的关于人和历史的结论也是错误的。 相似文献
26.
27.
在抗日战争时期,第二次国共合作,即抗日民族统一战线,对动员和领导全国人民抗击日寇,最后取得抗日战争的完全胜利起到决定性的作用。今天,为了实现祖国的完全统一,第二次国共合作的经验教训,仍具有十分重要的意义。 相似文献
28.
王建力 《绍兴文理学院学报》2002,22(1):8-11
研究了基于第二类Chbyshev多项式Un(x)=sin(n 1)θ/sinθ之零点为插值节点的Gruenwald算子,并得到加权L^1-逼近的收敛阶估计。 相似文献
29.
根据需要及其理论 ,探讨了集体企业员工需要的特征 ,提出了调动集体企业员工积极性的相应原则和具体方法与途径。 相似文献
30.
迈向安全福利:上海市民的社区安全感研究 总被引:1,自引:0,他引:1
安全需要是社会福利的重要部分,社区安全感是值得关注的社会议题。鉴于社区与市民生活的相关性以及上海在中国城市体系中的重要性,本研究采用问卷资料对上海市民的社区安全感进行探讨。本研究旨在达成两个目标。其一,根据社区安全感的结构,描述其不同部分的特征;其二,基于研究发现和解释,对如何改善社区安全感提出建议。 相似文献