首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   499篇
  免费   11篇
  国内免费   5篇
管理学   35篇
民族学   4篇
人才学   5篇
丛书文集   128篇
理论方法论   27篇
综合类   294篇
社会学   17篇
统计学   5篇
  2024年   5篇
  2023年   16篇
  2022年   16篇
  2021年   22篇
  2020年   15篇
  2019年   9篇
  2018年   2篇
  2017年   3篇
  2016年   3篇
  2015年   14篇
  2014年   30篇
  2013年   32篇
  2012年   32篇
  2011年   23篇
  2010年   27篇
  2009年   29篇
  2008年   43篇
  2007年   26篇
  2006年   15篇
  2005年   44篇
  2004年   19篇
  2003年   13篇
  2002年   10篇
  2001年   20篇
  2000年   9篇
  1999年   16篇
  1998年   6篇
  1997年   6篇
  1996年   1篇
  1995年   4篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有515条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
应用系统科学的方法 ,分析了编辑目标的功能及要求 ;提出了编辑过程优化的四条标准 ,即整合标准、动态程序性与稳定性标准、适应性与反馈性标准、信息标准。认为编辑目标的优化与编辑过程优化具有内在联系性 ,目标的优化制约着过程的优化 ,而过程的优化需要服从目标的优化。  相似文献   
62.
汪霞 《百色学院学报》2006,19(4):102-105
桂林会展旅游在近年发展较快,但由于时间不长和起步较晚,桂林会展旅游企业尚未能形成自己的竞争优势。文章以系统论的观点,对桂林会展旅游企业进行整合营销作出了有益的探索,以期达到增强桂林会展旅游企业核心竞争力的目的。  相似文献   
63.
64.
吴剑涛 《经营管理者》2014,(23):178-179
正论及领导成员之合理搭配,难免涉及组织结构、领导体制等更深更广的论题,本文只试图从宏观上多视角、多维度地去集中探讨一下领导搭配方面的问题。一、理论研究上的多重视角领导班子成员之合理搭配的问题,从人力资源学的角度看,就是领导成员如何合理选配、优化组合的问题;从现代领导学的角度看,乃是领导班子素质结构、群体结构的问题;从现代系统论的角度看,则是领导班子作为一个系统如何有机组合内在要素、内部结构从  相似文献   
65.
动机系统设计是我国教育技术学领域包括绩效技术学者十分关注的研究项目之一,约翰M·凯勒教授是美国著名的动机系统学说专家,他提出的ARCS模型是将动机原理整合到教学设计过程的最系统的学说。面对大学生对物理学科兴趣的逐渐丧失,应用ARCS模型进行教学设计有助于激发学生的学习动机。  相似文献   
66.
文章通过对《礼记》的研究,揭示了儒家和谐社会的构成、结构、系统与功能。指出儒家伦理美的最高理想即"天下之肥"—天下和谐,"小康"—"大同"社会即其"天下和谐"的社会模式,《礼记》是打开儒家和谐社会构成—结构—系统及其功能的一把钥匙。  相似文献   
67.
财务哲学是从哲学层面上研究财务行为的主体与客体、要素与系统、矛盾与动力、肯定与否定、生成与发展等具有普遍性和终极性的世界观和方法论的学说。从范畴论、系统论、矛盾论、否定论和生成论等方面构建财务哲学逻辑体系,提升财务行为的哲学理念,发挥财务哲学的解析、批判、重构、制导、方法论等功能。  相似文献   
68.
王明权 《船山学刊》2002,(4):114-114,122
我国文化宝库中卷帙浩繁的的典籍 ,如《史记》、《华阳国志》、《梦溪笔谈》、《水经注》等等 ,除了有很高的文学欣赏价值和史学价值外 ,其中不少篇章蕴含着丰富多彩的管理思想和经验 ,闪耀着现代管理科学的光辉 ,可以说资本主义时代以前的西方是无可比拟的。我们可以看看《梦溪笔谈》中的一篇 :“祥符中禁中火 ,时丁晋公主营复宫室 ,患取远土。公乃令凿通衢取土 ,不是皆成巨堑。乃决汴水入堑中 ,引诸道竹木排筏及船运杂材 ,尽自堑中入至宫门。事毕 ,却以斥弃瓦砾灰壤实于堑中 ,复为通衢。一举而三役济 ,计省费以亿万计。”这段故事讲述宋真…  相似文献   
69.
蒲奕 《科学咨询》2010,(10):36-36
本文运用系统论的科学方法,分析了《国防教育法》所具有的整体性、开放性的特点,并且指出了其贯彻落实过程中的“扰动点”之所在——通过教育引导国民强化国防意识,提高国防之“德”和增加国防之“才”。  相似文献   
70.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号