提高高校双语教学质量的思考

随着经济全球化、教育国际化进程的加快,双语教学已经成为高等教育发展的需要,同时也是时代发展的需求。双语教学是我国高等教育与国际接轨的重要途径,也是当前高等教育改革的重点和难点之一。在此首先指出了当前制约我国高校双语教学发展的几大问题,并对存在的问题进行了深入客观的剖析,最后针对这些问题提出了切实有效的解决对策。     

谈高等数学教学中德育思想的渗透

本文着重探讨高等数学教学中德育思想的渗透，促进学生个性心理品质的健康发展，使他们的心灵得到陶冶，全面提高学生的数学素质。     

对小语课堂朗读有效性的探究

朗读是课文解读的催化剂,有助于听读水平的提高;朗读是沟通口语和书面语言的桥梁,有利于说写水平的提高;朗读是一种高尚的精神享受,有利于人文素质的提高有利于训练语言的规范化。在提高课堂朗读的有效性中,试图用课堂实例探究如下:     

如何与没教养没素质的婆婆与大姑姐相处

问：结婚大半年没怀孕，乡下来的婆婆和大姑姐轮番来问我是否有病。我很愤怒，她们究竟是不把我当外人还是不尊重我？现在，我终于有喜，婆婆和大姑姐对胎儿的关注度远远超过对我的关注度，一个劲地说要男孩，如果是女孩就打掉。碰上这家没素质的人，我真是倒了八辈子霉。可是，日子还得过下去，我该如何与她们相处？     

浅析新时期高校图书馆员素质

高校图书馆作为知识文献的集散地,在当前教育制度改革中起着举足轻重的作用。这就需要21世纪高校图书馆的馆员,既要有各种专业的业务素质,又要具备教师的高尚品德与形象。因此,应把提高图书馆馆员的素质放在首位。     

本科应用型人才培养与大学生综合素质测评模型构建——以福建师范大学福清分校为例

本科应用型人才培养强调在知识、能力、素质协调发展的基础上,突出大学生学习能力、实践能力和创新能力的培养。现行的大学生综合素质测评与本科应用型人才培养不相适应,存在不少弊端和问题。从人才培养目标入手,研究分析《福建师范大学福清分校学生综合素质测评方案》,为构建适合本科应用型人才培养的大学生综合素质测评模式提供基础模型。     

服务型政府目标导向下公务员素质考评内容框架研究

<正>对公务员素质考评功能的认识决定考评的内容,进而决定考评的价值。传统公务员素质考评主要体现为两种模式,即人员导向素质考评和业绩导向素质考评。这两种考评模式的主要目的是为政府人力资源管理决策活动提供依据,因而仅能发挥人力资源管理常规工具的作用。服务型政府目标导向公务员素质考评是为服     

扎实工作 努力探索 开创学校德育工作新局面

当今时代，如何提高学生的政治素质、思想素质、文化素质、品德素质，使他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人，是摆在教育工作者和全社会面前的一件大事。党中央更是把“以德治国”作为治国方略，充分表明了德育在教育工作中的重要性，是“代表中国先进文化前进方向”的重要体现。本文是笔者在实际工作中对德育工作的一些认识和体会。     

浅谈赤峰市民素质提升问题

内蒙古自治区提出了赤峰市建设民族文化大市的设想,这是很值得我们自豪的。建设民族文化大市就要有高素质的市民,但赤峰市市民的文明素质还差强人意。本人进行了调查走访,了解到赤峰市民的许多生活陋习,并由此提出了一些提升市民素质的措施和要完成的任务,仅供参考。     

人才优先是一个经济学道理

<国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)>中提出人才优先,如何理解这一提法?著名人才专家王通讯近日撰文认为,人才优先是一个经济学道理. 王通讯认为,人才优先实际上是国家发展的一个新的战略布局.人才优先并不是人才优先排队、优先买房什么的.我们国家,是先把人的素质建设好呢,还是先发展经济?国家发展的两个车轮,哪个车轮放前一点呢?这是一个国家发展的路径,一条以西班牙、墨西哥、巴西为代表,叫做物力资本优先积累模式,一条以韩国、菲律宾、我国台湾为代表,叫做人力资本优先模式.