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网页设计课程是高校计算机专业中的一门核心课程,其实用性和综合性很强。如何建立高效率的课堂,让学生学习好这门课程,成为广大教师重点关注和亟待解决的重要问题。 相似文献
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如今,我国现代科技馆展示设计已经更倾向于生活化,是真正从人们的根本利益而出来,用一种生动有趣的表达方式向观众传播科学信息。其次,设计人员在对其进行设计的过程中,还特别注重了艺术美感的相互融合,增强现代科技馆的观赏性,还从一定程度上有效提高了观众的审美能力,从而真正实现科技馆展示活动的根本目的。因为,笔者通过结合多年的工作经验,具体介绍了视觉传播在现代科技馆展示设计中的应用,并得出以下相关结论,以供参考。 相似文献
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张靖靖 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(2):66-69
网络商店是依赖视觉判断感受网店与商品好坏之商业模式,其展示设计的优秀与否最终左右和影响网络商店的销售量,关系电子商务竞争中的发展及网店经营的功败垂成。本文从如何通过网络商店展示设计尽可能的激发顾客的购买欲入手,通过网络商店展示设计让顾客感受到网店的品质促进转化率,根据网络商店特点进行各具特色的展示设计并与营销策划融合,将网络商店展示设计与网店营销策划整合,浅析网络商店展示设计与网店销售量的关系,促使产生愈多优秀的网络商店展示设计并推其拓展至更多领域。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(23)
VI设计是大学形象的外在表现,是大学对外塑造形象的主要方法和手段,它能够快速给社会大众传递大学的形象。大学VI设计差异化构建是一个系统而复杂的任务,涉及到方方面面。VI设计差异化构建除了大学品牌形象定位、识别塑造和传播等一些措施之外,还需要对大学品牌形象构建的初步效果进行评价,以及对品牌形象进行维护。 相似文献
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近年来,在国家加大基础设施建设的宏观背景下,设计单位的生产任务旧益繁重,人员紧缺与超额工作量的矛盾日益突出。本文以某铁路设计院站后生产所为例,探讨该生产所固有的业务特征及有限的人力资源情况下,如何采取有效的措施挖潜增效,实现产能最大化。 相似文献
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正《数学课程标准(2011版》在“前言”指出:“义务教育阶段数学课程的设计,充分考虑本阶段学生数学学习的特点,符合学生的认知规律和心理特征,有利于激发学生的学习兴趣,引发数学思考;充分考虑数学本身的特点,体现数学的实质;在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解 相似文献