国外社区教育的实践及启示

完善社区教育是我国构建终身教育体系和学习型社会的重要内容,也是我国教育改革和社区建设的关键问题。本文从内涵、组织形式、运行机制等方面比较了北欧、美国和日本的社区教育,分析了各自的特征和共性,并提出了发展我国社区教育的若干启示。     

终身教育理论视阈下老年教育的缺失

目前老年教育仍旧被视为社会福利事业而非终身教育的一部分,本文针对此现象,在科学发展观时代背景下,以终身教育理论为出发点,对老年教育的实然状态进行分析,并进一步讨论了老年教育的应然状态,以期对终身教育体系最后阶段的老年教育发展有所启示。     

基于科学发展观的终身教育体系研究

终身教育在竞争激烈的21世纪有着广阔的发展空间,并在全世界范围内迅速普及,形成了初具规模的教育体系.终身教育的形成是社会发展过程中的必然产物,它结合社会中多种因素组合而成,并需要科学发展观的支撑与引导,才能取得良好成效.本文以科学发展观为指导,以全面文化素质提高为目标,从终身教育的内涵出发,对实现终身教育的方法与途径进行分析,以期为提升国民素质提供借鉴.     

终身教育背景下中高职课程衔接研究——以路桥专业为例

终身教育是目前教育发展的趋势,实现中等职业教育和高等职业教育课程的有效衔接是促进中高职协调发展的核心任务.本文以中高职路桥专业为例,分析了目前中高职课程衔接存在的问题,并针对课程目标不清晰、课程内容存在重复、课程评价没有统一的衔接标准和方法三个问题所在提出了具体的解决方法和途径.     

不能把学历学分当动力

江苏省教育厅日前印发《江苏省终身教育学分银行管理办法（试行）》,就学分银行的组织架构、账户注册、学分管理、学分应用等作出明确规定。 学分银行可以为其服务对象提供学分认定、记录和转换,以及学习咨询、学分查询、出具学分证明等服务。     

论终身教育体系:构架、实现方式及功能

终身教育体系具有比传统教育体系更优越的教育功能,不但因为具有更齐全的要素与合理的结构,而且更重要的是具有更科学、更合理的实现方式。本文对终身教育体系的构架、实现方式以及功能进行系统的研究与探讨。     

征稿

以建立、完善终身教育和终身学习体系,推进学习型社会建设为目的的《终身教育与学习》杂志和广大读者见面了。本刊是上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室的舆论阵地、信息平台和交流通道。本刊开设的栏目为:新闻透视·专题、案例精选、发展论坛、才艺展台、教育服务·培训咨询、政策解读、环球视线等。来稿要理论联系实际,文字简练,观点明确,重点突出,图像清晰;文责自负。论文类3000字～     

学分银行始“营业”

江苏省教育厅日前印发《江苏省终身教育学分银行管理办法（试行）》，正式建立“江苏省终身教育学分银行”。     

长三角动态

正上海市推进建设智慧学习平台人人都有终身学习账户上海未来3年将推进建设面向所有学习者的大规模智慧学习平台,每位市民都会拥有自己的终身学习账户,记录贯穿一生的各种学习经历和学习成果。据上海市教委副主任袁雯介绍,一个为市民终身发展和学生个性化成长提供更多途径的新型智慧教育项目正酝酿启动,该项目暂定名为"上海徼校",每位市民都会在"微校"上拥有终身学习账户,该账户将与"上海终身教育学分银行"连接,使各种学习成果得到认定、积累和转换。此外,上海还将建设一个基于大数据     

理念先导与河北省终身教育体系的构建

终身教育理念古已有之,春秋战国时期的孔子、荀子、庄子等都具有自己的终身教育思想.时至近代,陶行知对终身教育曾作过深刻阐述.现代终身教育理念具有深刻的时代内涵,对当代教育发展具有引领作用.借鉴国内先进经验,河北省在构建终身教育体系中从理念、制度和操作三个层面突出本省特色,把理念引导作为前提,法制建设作为保障,以平台建设作为抓手,形成了符合本省终身教育发展的基本轮廓.