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发展终身教育,推动学习型社会建设,是各级政府的法定职责。通过回顾国内外终身教育或终身学习立法实践的历程,重点介绍我国终身教育(或学习型社会建设)立法进程,结合我国终身教育立法实际,提出有关学习型社会建设立法的几点思考。 相似文献
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论终身教育体系下成人教育的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
终身教育体系是一种现代化的教育体系,成人教育是终身教育体系的核心,直接关系到终身教育体系的构建.本文从终身教育及其体系的内涵,特点、与成人教育的关系等入手,分析了我国成人教育发展面临的主要问题和机遇,提出了在终身教育体系下发展成人教育的策略. 相似文献
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MOOC,即大型网络开放式平台,在近几年取得了突破性进展,可谓传统教育的一场颠覆性革新。MOOC提供的课程满足了各种人群的学习要求,对于我国全民教育和终身教育具有极其重要的意义。在我国不断推进建设学习型社会的当下,通过分析MOOC的特征及其对学习型社会的价值,探讨学习型社会建设中MOOC的推广路径。 相似文献
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杨崇真 《佳木斯大学社会科学学报》2010,28(3):97-98
在社会发展、科技进步和经济全球化的大背景下,地方高校继续教育面临着前所未有的发展机遇。地方政府和地方高校应共同把握历史机遇,努力解决发展中的各种问题和困惑,通过加强理论研究、探索多元化发展道路、丰富教育教学手段和实现特色发展等手段,促进地方高校继续教育的发展,为区域经济社会发展服务。 相似文献
68.
论构建中国模式的终身教育体系 总被引:1,自引:0,他引:1
李新民 《南京理工大学学报(社会科学版)》2010,23(6):98-101,120
终身教育是一种全新的教育观念,完善的终身教育体系是建设学习型社会的基石。构建中国模式下的终身教育体系不仅是党和政府的战略布局,也是当前和今后一个时期内全社会的工作重点。本文认为,建设和完善中国模式下的终身教育体系,最关键的因素是全社会、全民的参与和支持。 相似文献
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