电商企业成本控制路径研究——以A股份有限公司为例

在电子商务迅猛发展的态势下,电商企业成本控制成为研究热点。深入剖析电商企业成本控制的现状及存在的问题,分析电商企业与普通制造业企业和商品流通企业的成本控制方法的异同点,以A股份有限公司为例,采用比较分析法对其成本构成和控制进行分析和评估,指出存在的成本控制问题,提出成本控制路径建议,为我国电商企业的成本控制提供参考。     

弘扬社会主义核心价值观司法案例的编选标准与程序

司法案例体系是指具有指导作用的司法案例的集合,包括但不限于指导性案例。这一体系在弘扬社会主义核心价值观方面具有无可比拟的优势,其制度权威性、价值传承性、内容规范性、体例清晰性等特性十分有利于社会主义核心价值观的准确阐释和广泛传播,但是这种功能的发挥需要以合理的编选标准和有效的编选程序为基础,否则司法案例就会出现良莠不齐的问题。在编选标准方面,应当贯彻“对类似法律问题具有普遍的指导意义”的宏观宗旨,并结合具体核心价值的入法程度确定不同的说理标准。在编选程序方面,需要根据法院内部的推荐程序、社会公众的推荐程序以及集中清理编纂的程序要求展开。     

“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式思政元素融入思路探索

随着信息技术与先进教育理念的进一步融合,“MOOC+SPOC+翻转课堂”这一混合教学模式也必将得到进一步的发展,且会日益完善,因此,如何增加这一混合教学模式的价值引领作用无疑是一个值得研究的问题。我们的研究显示,借助“MOOC+SPOC+翻转课堂”这一混合教学模式有效实施价值引领,必须始终贯彻各教学阶段、各教学环节由始及终融入思政元素的策略,并始终遵行“同向同行,如盐溶汤”的施教理念,通过糅合表现形式,同时实现专业知识的传授和价值理念的引领。     

对现行外语教育的质疑与外语教师的应对之道——从"外语是把双刃剑"谈外语教师应重视素质教育

中国是个英语教学大国,面对目前的英语学习热,教师是喜忧参半,因为外语是把"双刃剑",兼具有利与不利的两刃.英语教师应如何驱利避害,利用好这把双刃剑?使学生获得全面更好地发展?本文旨在探讨英语教师如何避开这把"双刃剑"中不利的一面,教人"粹美"、"向善"、"求真",知、情、意、行的和谐发展.     

基于熵权物元模型的海洋经济高质量发展评价研究——来自我国11个沿海省(市、自治区)的统计数据

贯彻新发展理念,从“创新、协调、绿色、开放、共享”五大维度构建海洋经济高质量发展评价指标体系,建立五分位经典域的熵权物元可拓模型,基于2017年海洋统计数据,对沿海11个省(市、自治区)海洋经济高质量发展水平进行综合评价。结果表明,江苏、广东、山东、浙江4省海洋经济高质量发展水平位居前列,而广西、海南相对落后,区域水平落差较大;除广东省发展优势比较全面外,其他沿海省(市、自治区)都存在不同层面上的发展短板;海洋经济的高质量发展需要因地制宜、因区施策、全面发展。     

EVA在C电业局光纤工程管理中的应用

正随着当今世界格局的不断变化,经济快速的增长以及各项资源的紧张和匮乏,市场经济的不确定性,给各行各业带来机遇的同时也带来了不同的挑战。根据我国的国情,以经济建设为中心的思想,国有的相关行业,尤其是电力行业,也进行了一系列的内部组织改革和行业管理创新,本文就EVA在广东电业局光纤工程管理中的具体应用案例,说明电力行业在改革和创新过程中遇到的问题以及相关解决办法。     

生态脆弱区扶贫开发的实证分析—以定西鲁家沟、巉口镇为研究案例

一、前言 贫困与人类社会一直有着异常亲密的关系。从人类社会诞生的那一天起,贫困便与人类如影相随。哪里有人群,哪里就可以看到贫困。人类的文明史,既是一部进步生活史,也是一部与贫困、饥饿、疾病等做斗争的历史。贫困自始至终与人类社会形影相随,然而人类一天也没有放弃过与贫困较量。     

应用型地方高校遗传学混合式教学模式的探索与实践

根据遗传学“金课”建设和地方院校应用型人才培养要求,研究构建了基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式.通过优化整合线上线下教学内容,挖掘遗传学课程德育和思政元素,改革课程考核评价体系,建立课前线上自主学习,课中线下案例学习,课后线上拓展复习的三段一体式教学环节.依托线下课堂的BOPPPS和智慧课堂组织方式,通过实践案例培养学生发现、分析、解决遗传学问题能力.研究结果表明学生自主学习性高,对混合式教学评价好,课程成绩显著提高且区分度强,有效提高了课堂教学质量,达到知识获取,能力培养和价值塑造的育人目标.