马克思主义大众化的历史进程及基本经验教训 徐 稳

马克思主义大众化历经新民主主义革命时期、社会主义曲折探索时期和改革开放新时期.认真梳理马克思主义大众化的历史进程,科学总结和借鉴马克思主义大众化的经验,汲取马克思主义大众化的教训,对于促使马克思主义更好地为大众理解和掌握,从而使马克思主义走出书斋,走进大众的视野和思维领域,具有重要的启迪意义;在新的历史时期,总结马克思主义大众化的经验和教训,也是马克思主义大众化理论和实践创新的必要前提.     

论社会主义国家改革的主要经验教训

社会主义国家的改革是在马克思主义政党领导下 ,在坚持社会主义制度的前提下进行的 ,它是对自身的完善、超越和发展     

于都:工伤预防认定会进现场

<正>近日,江西省于都县工伤认定现场会在某矿山举行,县工伤认定小组各成员,矿山负责人、生产管理人员及部分员工参加会议。这是于都县人社局为加强工伤预防、促进工伤保险、保障工伤基金安全、维护员工合法权益而推出的一项新举措。该县将近期事故频发或事故率高的用人单位作为工伤认定会议现场,通过查看事故现场,调查、取证,查清事故原因、经过等工伤认定过程,总结经验教训,进行工伤预防宣传,普及工伤保险知识,对企业负责人、生产管理人员     

侗族地区政府社会管理的经验教训及借鉴

不同民族地区的政府社会管理具有自身民族文化特色,侗族地区政府社会管理也具有侗族文化特色。对侗族地区政府社会管理活动的经验和教训进行归纳和总结,不仅有利于侗族地区政府社会管理的创新,同时也为其他民族地区政府社会管理提供借鉴经验。     

各国专家纵论苏联解体的症结及教训——“苏联解体20周年国际学术研讨会”综述

20年前,世界上第一个无产阶级政党、执政的苏共垮台,世界上第一个社会主义国家苏联解体,这一重大历史事件对世界历史进程、对社会主义与资本主义两种体制,以及对世界格局产生了重大影响。而这一重大事件及其影响是否标志着社会主义制度的失败和终结?世界是否按马克思主义的理论和科学预见发展?20年过去,人们从对苏联解体的分析中初步找到了问题的答案。     

关于我国高校教师考核评价的几个基本问题

对教师进行考核评价,如果不能做到全面、科学,其正向功能便会退隐,负向功能便会凸现.构建科学的能够充分调动教师积极性与创造性的高校教师考评制度,需要对新中国高校教师考评制度的历史及实施中的经验教训进行反思,需要对制定高校教师考评制度的人性观、教师观进行反思,需要明确高校教师考评制度应坚守的基本理念和应遵循的基本原则.     

从历史的经验教训谈学风文风问题

一个时代的学风文风状况,不但反映着学者文士的精神风貌,而且直接关系到一个社会道德风尚的趋向,关系到社会政治、经济、教育、文化等等的健康发展,关系到整个国家人民生活的文明程度、健全程度。当前,学风文风问题已引起学术界、教育界及全社会各界有识之士的普遍关注,与学风文风问题相关联的学术规范与学术道德问题讨论被评为2004年度中国十大学术热点之一。复旦大学王运熙等先生从不同角度、不同经历对学风文风问题进行讨论,对目前学术界、教育界、文化界在学风文风问题上存在的一些不良现象,具有较强的针砭价值和一定的参考意义,值得我们重视。我们党的四代领导集体代表毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛都是优良学风文风的典范。要使党的优良学风和文风能够在全社会得到发扬光大,我们知识分子有着义不容辞的责任,必须从我做起,同样保持作为知识分子的先进性。本刊特发表李士金博士对复旦知名学者王运熙、黄霖、陈允吉、宗廷虎、姚福申、杨明等的访谈录,以飨读者。     

以广阔的视野看党建——世界执政党建设的经验教训

以世界的眼光看党建——能否坚持与时俱进,关系到执政党执政地位的巩固与丧失;以战略的眼光看党建——能否适时制定科学的经济社会发展战略,关系到执政党事业的兴旺与衰败;以人本的眼光看党建——反腐倡廉建设关系人心向背和执政党的生死存亡;以发展的眼光看党建——能否坚持正确的理论和纲领,直接关系到执政党的凝聚力和战斗力。     

冷战后国外政党自身建设的经验教训及其对中国的启示

冷战之后,一些国外政党能够成功执政,积累了丰富的成功经验.然而,也有一些政党甚至是长期执政的大党、老党由于自身建设方面的问题而纷纷丧失政权.中国共产党要想成功执政,在吸取国外一些政党在自身建设方面的经验教训的基础上,必须要与时俱进地发展政党的理论纲领,使之更加符合国情民意;适应新的阶层变化,夯实党的社会基础;改革和完善党的纪律检查体制;从国情出发,坚持中国特色的政党制度;完善党内民主,增强党的感召力与向心力.     

解放战争时期南麻、临朐战役经验教训探析

孟良崮战役后,国民党采用"重叠推进"的新战术继续对山东解放区进行重点进攻。为粉碎敌人的新攻势,在中央指挥下,华东野战军于七月初实行三路分兵。粟裕指挥内线兵团遂于17日至30日在南麻、临朐和敌军进行了激烈的战斗,但最终华野失利,战役受挫。战役失败的主要原因是战略指导上分兵过度,没有主次;分兵距离太远,各路之间不能形成战役合力。而战役指挥轻敌、急躁;战前侦察不准;忽视气候因素;战术运用错误等,亦是南麻、临朐战役失利的重要原因。