制度实施能力的提升

制度实施能力主要指依法办事的能力,其与法律专业能力密切关联,是法治能力的重要部分。目前,治理主体普遍不重视逻辑思维和法学基本原理(法律方法)的运用,导致整个社会依法办事能力的欠缺,主要表现为时而机械执法、司法,时而滥用自由裁量、解释权以及选择性执法等等。这种相互矛盾的思维,仅仅使用了法律的定义(概念),而没有做到尽法达义、穷法达理、持法达变,威胁了法律的稳定性、可预测性,显示出国家治理能力的不足。为此,就需要提升法律推理论证的逻辑能力、法律理解解释的运用能力以及准确表达法律的修辞论辩能力。国家和社会治理体系的现代化包括制度实施能力的提升。制度实施能力包含法律知识、逻辑规则以及法律方法的综合使用。     

西藏新型工业化指标体系及综合评价

本文基于定量分析,从新型工业化内涵出发,构建西藏新型工业化指标体系,其中包括工业化水平、科技创新、经济效益、资源环境、经济效益、人力资源、农业现代化等7个准则层和23个指标层,采用综合赋权法计算各个指标层的主观及客观权重,结合西藏2009-2018年的数据计算西藏新型工业化指数,得出西藏新型工业化增长趋势,结合分析结果提出相应建议。     

坚持以人民为中心的发展思想——学习《习近平谈治国理政》第三卷

"坚持以人民为中心"是马克思主义唯物史观的必然要求,是中国共产党人不忘初心、牢记使命的鲜明表达,是不断丰富与发展着的中国共产党人民观在新时代的理论集成创新。各级领导干部要始终坚持以人民为中心的思想,不断提高"八大本领",提升"七种能力",做到"五个过硬",兑现"我将无我,不负人民"之承诺,为中国的发展贡献力量。     

能力建设视域下的农村贫困治理

基于我国农村贫困问题从生活贫困到能力贫困的判断,扶贫工作具有越来越明显的能力指向,提升贫困地区和贫困人口的发展能力,已经成为扶贫开发工作的重点方向。在借鉴国内外相关研究成果的基础上,构建了以能力建设为核心的贫困治理理论分析框架,并从能力视角,对典型区域农村贫困治理问题进行了初步分析,认为能力缺乏是我国农村贫困的本质,从根本上解决农村贫困问题必须聚焦于能力建设。在采取有效措施,提升贫困家庭和人口的社会认知、风险防范、资源整合、技术应用、信息利用、社会参与和要素流动等能力的基础上,必须更加注重汲取历史经验、变革生存方式、扩大对外交流、引入外部要素、优化政府介入。     

应用能力培养在高校英语翻译教学中的改革探索

全球化的发展,使我国与外界的交流更加的频繁,英语也就成了我们与外界交流的重要工具,作为全球通用语言,英语的重要性不言而喻.基于此,我国高校英语面临着重大的改革趋势,但是目前我国高校学生在英语翻译中整体水平不高,这对提高学生的应用能力有一定的困难,所以在重视高校英语翻译的同时,还要采取有效的教学手段,提高教师在教学中的质...     

职业能力视角下的高职语文教学改革

在我国教育和各行各业飞速发展的新时期,各岗位和市场对人才的各方面要求在持续提高.在此情况之下,教师就必须要对传统的语文课堂教学进行分析和研究,了解新课改要求和人才培养需求,重新定位语文课堂教学,对其进行统筹规划.还必须要加强对学生的能力层次和岗位诉求的了解,多借鉴较为成功的语文教学改革案例,构建与学生的职业发展和专业发...     

加强党的执政能力建设与依法行政的关系辨析

加强党的执政能力建设的关键是要改革党的执政方式,实行依法执政。依法行政是近现代以来对国家政府治理行为的基本要求。依法执政和依法行政是两个不同的范畴,但二者又具有密切的联系:二者都是法治原则的要求;依法执政是依法行政的前提和保证,依法行政是依法执政的具体实现形式;依法执政与依法行政在政权组织形式制度上具有内在一致性。应对我国的政权组织制度进行改革,以实现依法执政和依法行政。     

浅析公文写作中语言的运用

公务文书作为一种特定的文体写作,在语言的运用上区别于其它的文体写作。这就要求我们在公文语言的运用上提倡平实、简明、精确。     

高等教育治理体系与治理能力现代化的解读与思考

高校治理现代化是国家治理现代化中的重要一环。要在治理现代化的进程中完成高质量、内涵式发展,中国高校必须根植于中国特色社会主义制度之中,必须坚持贯彻党的教育方针,并在此基础上,探讨高校治理的法治化、科学化和民主化。为此,需要从系统科学方法论和善治理论出发,研究中国高校治理的内涵以及推进高校治理体系和治理能力现代化的途径。为此提出,坚持党的领导,把握好高校治理的领导制度;完善法治基础,把握好高校治理的科学架构;提升管理效能,把握好高校治理的支撑体系;加强民主管理,把握好高校治理的文化生态。

     

公共危机管理和政府责任−以SARS疫情治理为例

基于“主体−事件−客体”分析框架,结合中国60起公共危机典型事件,利用模糊集定性比较分析（fs/QCA）方法来分析影响地方政府公共危机回应有效性的必要条件和组态情况。研究发现：地方政府公共危机回应极具复杂性,不存在促成地方政府公共危机回应有效性的单个必要条件;三种类型构成了地方政府公共危机回应有效性的实现路径,即“主体驱动型”“主体−事件平衡型”“综合型”;实现地方政府公共危机回应的有效性,需要“主体−事件−客体”合力完成。