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王穗芬 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2012,(9)
正Q那天带宝宝去打了卡介苗,回家后看到宝宝左手臂上有一点红印,但到第三天就不见任何痕迹了,宝宝也没有出现任何不良反应。这是正常现象吗?是否说明卡介苗没有接种成功呢?A卡介苗接种成功后,局部会有红、起疱或灌浆,A但并非在接种后短时间内出现。通常要在接种一个月左右才出现这种反应,因此目前还不能判断您的宝宝是否接种成功。如果一个月后宝宝的接种部位出现了发红、起疱,中间会灌浆,就说明接种成功了。如果没有,也不一定代表接种失败,可到打预防针的部门给宝宝做个结核菌素试验(PPD),即可以判断是否接种成功。如果没有接种成功,就需要重新接种。 相似文献
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爱是教育的基础,只有热爱学生,才能教育好学生。一个班主任只有热爱学生,才会无微不至地关心学生的健康成长,才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地教育学生。班主任应当平等地对待每一位学生,不歧视任何一个学生,让每一位学生都享受同样的权利。因此,我们要善 相似文献
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党的爱永远潜伏在阳光中,如此灿烂!
——题记
清晨醒来,窗外的阳光照耀大地,恍如梦中歌声的音符。我屹立在窗前,青绿鲜嫩的绿叶儿,在阳光的拥抱中摇曳生姿,微风吹来丝丝清香。我闭上双眼,心灵向远处眺望,追寻党的关怀与拥抱。 相似文献
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阅读下面文字,按要求作文。
春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色…… 相似文献
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在数学课堂中,优等生精彩的发言,总能赢得老师的欣赏和喜爱;而那些学有困难的学生,往往成了陪衬那些优等生的“绿叶”,完全体验不到丝毫成功的喜悦。然而,数学课堂毕竟不是优等生的“专利”,身为教师,我们是不是应该把目光更多地投注在这些“绿叶”身上呢?作为教师,应该注重在课堂教学中唤发每个学生的学习积极性,特别是“后进生”,应该给他们创造机会,增加希望,使他们在原有的基础上都有所提高。 相似文献
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生活在钢筋混凝土丛林中的都市人,都有一个瓜果飘香的绿色农场梦,但受条件限制,往往只能在家中或办公室里种盆栽、养小鱼“过把瘾”.可一旦忘记浇水喂食,或出差几天不打理,它们就会“死于非命”.
广州白领杨辉从中发现商机,打造出一种“鱼菜共生”的生态盒装农场:绿叶蔬菜下面养鱼,不用土,不浇水,不施化肥和农药,4平方米面积培育出的果蔬和鲜鱼,足够一家三口吃,而且都是纯天然的健康食品!在助人圆“都市农耕梦”的同时,他也大赚500万元…… 相似文献
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在“深九圳打拼的兰皓,建立了深圳市第一家制作成菜”的企业--蔬客配达公司,他们的产品广受欢迎,现在每天都能卖出至少400多份“九成菜”,收益颇丰。可是他生产“九成菜”的创意,却是从吃外卖中悟出来的。 相似文献