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951.
论网络道德的问题与建设 总被引:2,自引:0,他引:2
孟庆新 《佳木斯大学社会科学学报》2006,24(3):119-120
国际互联网的发展使传媒更丰富,她以高效快捷传播速度,丰富多彩、图文并茂的内容,吸引了大量的网民。在信息时代的今天,网络文化成了社会文化的一个重要组成部分。既然这是一种文化,那就要对人类产生影响,由此带来的问题,就不容忽视。本文具体分析了网络技术引起的道德问题,并对网络道德建设进行分析并提出了自己的看法。 相似文献
952.
网络道德问题根源探析 总被引:3,自引:0,他引:3
刘丽平 《佳木斯大学社会科学学报》2006,24(3):117-118
随着互联网的不断发展,网络社会出现了许多伦理道德问题,网络道德问题异常复杂,其形成的原因也多种多样,而探求产生网络道德问题的根源,是解决网络道德问题的基本前提。本文认为,应该从网络自身的特性、网络空间存在的社会背景及网络主体——人等三个方面加以分析。 相似文献
953.
浅谈网络对大学生思想政治教育的影响及应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
苏亚杰 《佳木斯大学社会科学学报》2006,24(3):115-116
随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域。大学生作为一种特殊的社会群体,网络给他们的思想带来了诸多影响,本文就如何借助网络做好大学生思想政治教育进行探讨。 相似文献
954.
大学生网络犯罪及对策探析 总被引:1,自引:0,他引:1
张树启 《佳木斯大学社会科学学报》2006,24(4):110-111
网络犯罪在大学生中出现,为所有高校思想政治教育工作者敲响了警钟。深入了解大学生网络犯罪的现状,剖析其发生和发展的动因,从而在预防大学生网络犯罪上做文章,是我们每一位高校思想政治教育工作者的责任。 相似文献
955.
周环宇 《佳木斯大学社会科学学报》2006,24(2):15-16
随着信息时代的到来,网络时代的兴起,互联网在全球信息一体化上发挥着史无前例的作用;但同时也被犯罪分子利用并成为其犯罪的工具。本文从网络犯罪的种类和表现形式,网络犯罪的特点,网络犯罪的原因以及对于网络犯罪的防范等四个方面分析了网络犯罪;同时阐述了预防和打击网络犯罪的重要意义。 相似文献
956.
大学生网络消费的经济学分析 总被引:2,自引:0,他引:2
杨春荣 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2007,19(3):29-33
从当代大学生网络消费现状入手,以经济学的视角,透视当代大学生网络消费行为,指出了大学生网络消费的风险所在,阐明了大学生网络消费对经济生活的影响,提出了对大学生网络消费引导及其风险调控的方法。 相似文献
957.
面向卓越工程师培养,对化工专业综合设计实验进行课程教学改革和实践,对课程内容进行模块化建设,开展微视频录制,拓展实验和仿真实验开发,建立一套集线上资源、混合式教学、过程性课程考核和课程目标达成度评价为一体的信息化课程体系,通过课程改革的实施,学生的工程素养、创新能力和解决复杂工程问题的能力得到显著提高,为化工卓越工程师培养奠定坚实基础。 相似文献
958.
该文面向本科高校土木工程专业学生,围绕“卓越工程师教育培养计划”产教联合人才培养目标,分析了混凝土结构课程的教学现状,提出了基于产教联合培养的混凝土结构教学改革具体措施,包括:引入案例化与项目化教学,调动学生学习的主动性和积极性;深化产教融合协调育人机制,提高学生实践能力和职业素养;加强青年教师队伍建设,增加教师工程经验和提升实践教学能力;采取多元化学业评价模式,促进培养过程和培养目标的顺利实现。相关改革措施有利于提升教学效果,提高学生的创新与实践能力,快速回应经济社会发展对土木工程卓越工程师的迫切需求。 相似文献
959.
为贯彻落实我国高等教育信息化的战略部署,结合桂林理工大学建筑类专业国家级一流本科建设和专业办学定位,坚持“学生中心、成果导向、持续改进”理念,利用云服务(OR平台)建立信息化的网络教学空间,将信息化技术手段深度融入设计课程的教学过程,改革建筑类专业设计课程的教学设计、教学条件、教学组织与实施、教学方法与手段、教学效果监控与评价等,以提高建筑类专业设计课程教学质量,提高学生的专业设计能力和实践创新能力,适应社会对建筑类专业人才的需求。 相似文献
960.
结合我国大学英语教学的实际情况,通过借鉴国内外一些语言学者的理论和观点,在提出听力教学的重要性和网络教学的特点的基础上,讨论了自行设计网络听力教学课程中创建听力网络教学资源环境所包括的学习者特征分析、确定教学目标、输入资源信息的要求、听力学习环境的设计、教学评价系统以及网络课程设计应注意的问题。 相似文献