“金课”标准下英语专业精读课程改革探索

2018年冬,教育部发出了"消灭水课,建设推广具有较强创新性的金课"的号召,在高校外语界引起了很大反响。这说明,高校英语专业改革势在必行。在"两性一度"的标准下,重新思考并设计制定教学方案,以新时代国家需求来审视自己的专业和课程,充分发挥任务型、合作式、活动式等教学方法的作用,打造国家需要的"金课"。     

高校《中共党史》内容更新的研究现状与意义

党史内容更新应立足于推进社会主义核心价值观和马克思主义意识形态建设,同时体现客观性。党史内容更新需进一步解放思想,将党史的政治性与科学性统一起来,深入挖掘党史资源,从政党政治规律的视角考量党史发展,更加全面地评判重要事件与重要人物。高校党史教育应着眼于党史特点与大学生实际,在推进党史内容更新的同时,促进大学生自身的健康发展。     

微课融入高校素质拓展课程教学的探索与实践研究

通过文献资料法和访谈法,就微课在体育教学中的现状和高校素质拓展课程教学中应用的可能性进行整合研究,得出了符合高校素质拓展课程教学的微课设计,旨在普及与发展高校素质拓展理论与实践知识,为高校素质拓展课的有序、安全开展提供进一步的保障。     

网络团购的信用风险分析与防范对策

本文首先介绍了网络团购的定义、盈利模式和核心价值。其次分析了我国网络团购的现状,运用定性分析、调查、描述性研究等方法对网络团购的信用风险进行分析。最后针对网络团购信用风险提出相应的对策和建议。     

新世纪网络科幻小说的现实境遇与中国经验

作为一种"亚文类",科幻小说一直游离于当代文学版图的边缘地带,网络文学的异军突起也没有改变科幻小说"小众化"的尴尬现状。新世纪以来,在有限的审美表现空间里,网络科幻小说在文体类型、叙述方式、话语范式和艺术经验的探索中取得了可喜的突破,构建了极具时代特色与中国气派的文本谱系和批评方式。网络科幻小说在文本实践和审美话语层面的探索与革新,不仅有力地丰富了当代中国文学的审美实践方式,还为新时代的网络文学如何讲好中国故事、进而走向世界舞台提供了中国经验。     

高职移动通信课程的改革

移动通信技术的迅猛发展导致传统的课程体系和教学方法难以满足培养学生的需要,通过对课程教学内容和教学方法的改革,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,满足社会发展的需要。     

高校对大学生网络成瘾现象的反思与路径探索

大学生作为互联网"原住民",熟悉互联网交际习惯、了解互联网应用技术,也是互联网内容的主要生成者。有着多元、自由、去中心化特点的互联网吸引着学生群体,同时"媒介依存症"也成为当下一个较为普遍的社会现象。而高校如何引导学生避免网络成瘾,这是一个值得探讨的重要问题。