民间纸艺术在普通高校美术教学中的实践研究

民间纸艺术具有丰富的传统文化内涵，在工艺美术设计中被广泛地应用，但是随着信息技术的发展，民间纸艺术被越来越越多的人所遗忘，本文以开展民间纸艺术教学的意义作为切入点，阐述民间纸艺术在高校美术教学中的现状，进而提出民间纸艺术在高校美术教学中实践应用措施。     

愿每个生命活出丰盛

正泰州市特殊教育学校起步于1965年的民办"泰州聋哑学习班",至1969年共招收全日制和晚间补习班聋生共65人。1987年11月原县级泰州市教育局决策成立公办"泰州市聋哑学校",1993年2月更名为"泰州市特殊教育学校";1996年成为地级泰州市教委(教育局)直属学校;1998年起增设盲义务教育,2006年增设聋人高中,2009年挂牌成立"泰州市特殊     

赵秀云美术作品欣赏

赵秀云．字凌霄，号牡丹、芊雨第九届、十届．十一届全国政协委员．全国政协书画室委员，中国民族书画院常务理事，国家一级美术师1947年出生于山东海阳市．自幼习画，长期专注于中国画的研究与探索在绘画技法上．既吸取了历代画家的传统精华．又擅于推陈出新写意花鸟画赢得诸多赞誉．尤以牡丹为最其作品多次参加国内、国际书画大展，并获金银奖作品作为国礼多次被赠送给国际性会议各国代表团，如联合国第四次世界妇女大会．第二届APEC国际贸易博览会等部分作品被编入《当代书画精品集》《世界美术家传》《全国名家书画精品集》等书籍中。     

济南民间泥塑走进初中美术课堂教学探究——以济南薄自洋泥塑为例

作为济南民间传统工艺的泥塑,因其工具简单、造型生动、色彩对比强烈,且具有浓厚的济南当地的人文气息与民间特色,而在济南文化艺术中独具魅力。泥塑也被纳入中小学的美术课本,足见这一传统民间工艺的价值。济南的薄自洋泥塑在当地独具特色,将薄自洋泥塑这一济南地方特色传统文化资源引入初中美术课堂并进行校本课程的研究与开发,有助于提高学生的动手操作能力,开发学生的想象力与创造力,提高学生的审美情趣与审美意识,在提升学生美术素养的同时进一步加深对传统民间工艺的热爱与民族认同自豪感。     

相马术和西域马对唐代鞍马美术风格的影响

唐代鞍马美术在写实的基础上形成了昂扬矫健、崇高优雅的风格特征.文章运用图像学原理对这一风格的成因进行了分析,认为这种风格的形成既与相马术有重要的关系,同时又与唐朝大量涌入的西域马息息相关,前者主要从解剖学意义上形成了唐代鞍马绘画的造型特征,后者则从精神气质上影响了其审美特征.     

合理利用多媒体 促进高中美术教学

随着教育体制的飞速发展，利用多媒体辅助教学是现代教学的方向，特别是在美术教学领域，学生可以利用计算机直接进行绘画、设计，使创造力发挥得到普遍进步，进而为促进学生的全面发展起到了积极的作用。美术教学中运用现代教育技术是促进美术教学向最优化，高水平发展的关键所在。     

论美术心理学在美术作品欣赏中的作用

美术欣赏的本质是对于美术作品的一种审美活动。即由于接触艺术作品而产生的感知、体验、理解、想象、再创造等综合心理活动,也是一种通过美术形象去认识客观世界的思维活动。运用美术心理学进行美术欣赏,可以使欣赏者掌握一些艺术审美的基础和理论,把握各种艺术作品的审美特征、作用和欣赏方法,提高美术欣赏水平。     

提高美术课堂教学实效性的方法

随着新课程改革的逐步深入,留给我们教师的思考也越来越多,怎样能在有限的课堂上,发挥无限的教育力量,使学生得到更多、更新、更准确的知识,同时能很大程度提高课堂教学的实效性,值得我们深思.     

怎样对待犯错误的下属

下属犯了错误怎么办?一般人往往会用一种居高临下的态度去指责甚至处罚对方，而高明的上司这时是不会板着脸孔训人的，他们会别出心裁，用得体的语言和巧妙的方法去启发、诱导甚至感动下属，以期收到既能使下属认识到错误的严重性，又不致使其产生消沉、抵触情绪，而且还能极大地激发下属的工作热情和潜能的效果。     

七旬“泥猴张”：我要趁着好时代继续“疯”下去

“泥猴张”本名张希和，因专门从事泥猴创作享誉海内外。他被联合国教科文组织授予“一级民间工艺美术家”称号，17件作品被中国美术馆收藏，“泥猴”作品入选初中美术教科书，央视曾以“鬼才泥猴张”为题目播出他的专题片，一部35集电视连续剧《鬼才泥猴张传奇》也即将与大家见面。