浅谈语文教师在探究性学习中的作用

语文教师必须以《新课程》为标准 ,树立起以生为本的教学理念 ,充分发挥指导作用 ,培养学生的探究能力 ,挖掘学生内在的潜质。     

理工科新生英语自主学习能力的培养

通过对理工科专业大学新生的问卷调查,分析了他们缺乏英语自主学习能力的现状,并从五个方面阐述了培养这类学生英语自主学习能力的途径和方法.     

学习化社会的生存选择

文章认为学习化社会是人类社会发展的必然趋势 ,并通过对学习化社会基本特征的分析 ,强调指出终身学习是在学习化社会中求得生存的根本途径 ,而创新性学习是在学习化社会中取得成功的源泉和动力。通过对终身学习思想和时代背景的介绍 ,强调了终身学习要实现时间上的连续性和空间上的广延性 ;通过对创新性学习的认识 ,指出要实现创新性学习必须善于思考、掌握方法、乐于学习和进行系统学习。     

试析自主学习在课堂教学中的价值

自主学习是在自主教育的氛围中,在教师的指导下,学生通过参与教学活动,主动发展的学习方式之一。自主学习是提高课堂教学效率的基础,是实现多元课堂教学目标的保障,是课堂教学资源创生的条件。自主学习能有效促进学生的个性发展。     

近代留美学生与中美教育交流研究

近代留美学生既是中美教育交流的产物,也是学习与回报美国教育、有组织交流的主要动力与媒介。他们推动的交流在实践中虽有种种局限,但在双向、平等、立体的进行中仍不失灵活、深刻而日趋完整。     

台湾地区将科技融入居家照护之中以强化老年医疗保障

据美国《多维时报》2004年11月25日报道：台湾工研院整合生物医学工程技术、信息、宽频与无线通讯科技、医疗照护科技与医疗资源等单位，近日正式激活了“远距居家照护服务策略联盟”，这项结盟将台湾优势的信息和通讯资源运用在逐渐老年化的社会，为未来的社会增添更有品质的医疗保障。     

在语文教学中培养小学生的信息素养

《基础教育课程改革纲要（试行）》在提出本次课程改革在课程实施方面的具体目标时，强调通过课程实施和学习方式的变革，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。可见，培养学生的信息素养是基础教育阶段非常重要的任务之一。     

谈谈小学数学兴趣的培养

兴趣是求知欲望的源泉,是学习的助力剂和推进器。小学数学是数学学科启蒙的开始,如何培养学生对小学数学的兴趣,对今后学好数学乃至一生的发展至关重要。笔者就结合教学实践,谈谈自己教学过程中激发学生对学习数学兴趣的几点体会。一、必须强化数学课堂教学过程中的趣味性1、创设学习情境,激发学习兴趣。首先是创设问题情境。巧妙的问题情境,能迅速吸引学生的注意力,使学生迅速进入学习求知状态,不断激起学生学习的欲望。例如,在开始讲“年、月、日”一课如何判断平年和闰年时,我让学生随意提出一年,我都能很快地、准确地说出这一年是平年或…     

高校独立学院学生思想行为特点及对策

高校独立学院学生文化基础比较差,思想行为比较复杂,原因来自家庭、社会和自身几个方面。做好学生工作的关键是从“精英”教育时期的学生工作转向大众化教育背景下的学生工作。     

学习理论 感受变化 促进工作——参加政治理论学习班的一点体会与思考

陕西省统计局在榆林市举办政治理论学习班的通知发出后，全局干部职工积极响应。大家暂时放下工作，离开整日相伴的数字，怀揣着期待和热情，踏上学习之旅。两期学习班圆满完成了对全局干部职工的全面轮训，达到了学习政治理论、感受榆林变化、提高工作质量的目的。榆林之行，给我们启迪，促我们思考，催我们奋进。