微博文件的特点及其对管理的影响

正从严格意义来讲,微博文件属于电子文件,它在数字设备或者环境中生成,并以数码形式存储,处理和传送。微博文件是在Web 2.0环境下生成的文件。Web 2.0是一种新的互联网方式,通过网络应用促进网络上人与人间的信息交换和协同合作,其模式更加以用户为中心。要研究微博文件的特点及其对管理的影响,我们需要从微博文件的客观存在环境和主观存在环境两个方面来研究,即从文件和外界载体的关系及文件的自身特点两个方面来分析。依据电子文件本身具有的特点,比     

内蒙古日报开设“夕阳情·中国梦”专栏 为全区离退休干部“同心工筑中国梦”主题活动增光添彩

为进一步推进全区离退休干部“同心共筑中国梦”主题活动，大力宣传和弘扬老同志为实现中华民族伟大复兴的中国梦所做的不懈努力和感人事迹，彰显老同志离休不离党、退休不褪色的先进形象，激发老同志继续为推动经济发展、促进社会和谐、增进民族团结、维护边疆稳定中发挥积极作用，内蒙古自治区党委老干部局与内蒙古日报社联合在《内蒙古日报》开设“夕阳情·中国梦”专栏，自8月6日起在《内蒙古日报》陆续刊登离退休干部先进事迹。为此，《老年世界》开辟专栏，予以互动。2014年16期《沙漠愚公——苏和》作为首篇已刊发。     

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正1 2013年12月19日,全国老龄工作委员会办公室在北京召开了"全国老有所为暨‘银龄行动'十周年座谈会",交流了近十年来全国各地老有所为和"银龄行动"的工作经验与做法。全国老龄办常务副主任陈传书出席并做了重要讲话。"银龄行动"是老有所为的创新形式。从2003年7月开始,全国老龄委按照国务院"西部大开发"的要求,组织医疗卫生、文化教育、农业科技等方面的老专家、老教授,开展了援助西部的志愿行动——"银龄行动"。据不完全统计,十年来累计参加话动的老年志愿者达500万人次,受益群众3亿多人次,创造经济价值80多亿元。当前在全国范围内开展老有所为活动的全国性老年社会团体已发展到14家,分支机构遍及全国各地。开展社区志愿服务的基层老年协会将近45万个,老年志愿者人数近2000万人,老年志愿服务的内容十分广泛,涉及治安缝稳、环境保护、社区共建、卫生绿化、童传教育等各方面,为社会稳定和发展做出了积极贡献。(陈立学摄影报道)     

保康县：“四项措施”提升老年人生活质量

湖北省襄阳市保康县现有60周岁以上老年人5.1万人,占全县总人口的18.2％.近年来,为积极应对人口老龄化,保康县强化老年维权、老年优待、老年保障、老年文化四项措施,提升了老年人的生活和生存质量.强化老年维权近年来，县法院及乡镇法庭在审理涉及老年人的赡养、婚姻、财产及纠纷案件中，大胆探索、尝试，在保证案件质量的前提下，及时立案，及时审结，及时执行，切实维护老年人的合法权益。     

浅析装备管理机制和战勤保障机制的建立

一、装备规划评估机制的建立 （一）装备编制规划必须与辖区经济社会发展和环境特点相适应 消防部队主要是为当地经济社会发展保驾护航的。因此，装备规划建设必须与辖区经济社会发展和环境特点相适应，坚持因地制宜，既注重装备数量的积累，更注重装备结构和质量的改善和提高。必须根据整个城市或地区的消防保卫形势和特点，对辖区进行战区划分，按战区布局编制规划，然后再根据战区规划制定各行政区（支、大队）的购置计划。     

经济新常态与湖北新作为——学习习近平同志关于中国经济新常态的重要论述

今年5月，习近平同志在河南考察时指出，“我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态”。7月29日，习近平同志在和党外人上的座谈会上又一次强调，     

浅谈教师如何根据技校生特点上好一堂课

技工学校其教育目标是培养具有一定文化基础知识和专业理论水平，掌握一定职业技能的实用型劳动者。教师在培养技能人才的过程中，欣赏着自己付出辛劳，精心准备好一堂课的同时，又担心课堂上自己唱独角戏，学生不能与老师互动，这就引发了上好一堂课要比上好一门课要重要得多，对教师综合素质提出了更高的要求，从而更有效地提高教学质量。     

对中职学生写作能力的培养

近些年，世界经济、文化，科技力量继续进步，需要各行业人才具有专业的写作能力，应用文写作的需求和标准也更加严格。本文将从将教学活动与实践应用相互融合，培养中职学生的学习积极性，将教学活动与日常生活经验、工作需要相互融合，帮助学生确立学生目标，将教学活动与教学手段相互融合，培养学生的实践创新能力，将教学活动与学生的对话交流相互融合，培养学生的自主学习能力几个方面做出具体分析和论述。     

应用型高校大学生学习能力调查研究

与研究型大学相比,应用型高校大学生在学习动机状况、学习习惯状况、情感认知状况等多个方面具备着不同的特征,深入挖掘目前应用型高校大学生学习能力状况及其产生原因,并通过优化学校、教师及其应用型高校大学生自身在自我学习过程中所采取的路径,不断提升他们对学习管理、认知过程和学习内容的控制,不仅有利于社会需求出发培养技能型人才的高效输出,对于我国全面实现人才强国战略也具有重要意义.     

PVC仿生机器人校本课程的学习者学习需求调查研究--以西安铁一中滨河学校为例

本文通过问卷调查法，对西安铁一中滨河学校初中400名学生进行调查，发现学习者对课程态度、学习内容需求、课程活动安排有显著的需求差异。为此，学校开设PVC仿生机器人校本课程中需针对不同学习者注意课程内容的选择与课程活动的设计。