创新思路 积极推动山东城镇化健康发展

城镇化是推动我国经济发展的主要动力,也是解决三农问题的根本途径。近年来,山东省积极推进城镇化发展,取得了显著成绩,但也存在一些问题。当前,城镇化发展的外部条件和内在动力正在发生深刻变化,而且山东人口多、资源相对短缺、环境容量有限,传统速度型城镇化发展模式越来越难以继续。为学习贯彻党的十八大及山东省第十次党代会精神,实现加快建设经济文化强省,建设美丽山东的目标,必须创新思路,积极推动山东省城镇化绿色发展、循环发展、低碳发展,使其速度与质量并进,让我们的城市更具文化特色,让更多的人来分享城镇化所带来的成果。     

创建供热特色文化的实践与探索

<正>供热服务站将文化建设与行业特色、单位实际相结合,积极开展供热特色文化建设。形成了"以敢当为品格,以科学为指导,以和谐为基础,以创新为宗旨"的供热特色文化。供热特色文化就像丝丝细雨,用"细物润无声"影响着供热员工的心灵,让他们在理想、信念、追求等方面达成共识,并悄然无声地渗透到供热的各项工作和员工的各种活动之中。在它的指引下,管理层自觉加压,为创造一流的管理努力,操层     

领导干部考评机制之变

8月初，在中央政治局审议通过有关党政领导干部考核机制的意见之后，中组部出台了领导干部综合考核评价的3个实施办法。“一个意见，三个办法”是中央第一次就干部考核提出明确、规范的文件，在我国干部考核史上具有“里程碑”意义。领导干部考核评价机制将会带来怎样的变革？为此，本刊记者专访了中国人民大学行政管理学系主任孙柏瑛教授，做深入、全面地解读。     

居民消费支出与社会消费品零售总额的联系与区别

在日常生活中,人们容易对社会消费品零售总额和居民消费统计指标产生混淆,事实上,这两个指标既有联系又有区别。社会消费品零售总额是商业统计的指标,它“指各种经济类型的批发零售贸易业、餐饮业、制造业和其他行业对城乡居民和社会集团的消费品零售额和农民对非农业居民零售额的总和”。社会消费品零售额包括:售给城乡居民作为生活用的商品和修建房屋用的建筑材料;②售给社会集团的各种办公用品和公用消费品③售给机关、团体、学校、部队、企业、事业单位的职工食堂和旅店(招待所)附设专门供本店旅客食用,不对外营业的食堂的各种食品、燃料;企业、单位和国营农场直接售给本单位职工和职工食堂的自已生产的产品;④售给部队干部、战士生     

冲刺！年终完美收官

又到年底，年终考核已进入倒计时阶段。考核结果无疑是职业人来年职业发展的晴雨表。时下似乎大局已定，一些职业人难免消极等待，把主动权都交给老板。事实上，主动权并不完全掌握在老板手中，你只要掌握一些原则，积极应对，猛烈冲刺，努力争一把，同样可以实现自己的完美收官。     

华菱线缆:让风险可视化

经济低迷期,竞争拼的是企业内功电线电缆行业之外,员工总人数不过500的湖南华菱线缆股份有限公司并不惹人注意,但在行业内,这家企业的各项经营指标却为同行所称道。2008年完成近13亿元销售额,人均产值高达240万元,是一般外资企业的两倍。     

学习贯彻《统计法》加强统计职业道德建设

一、“实事求是”是统计职业道德的灵魂《统计法》第24条规定:“统计人员应当实事求是,恪守职业道德.具备执行统计任务所需要的专业知识,统计机构应当加强对统计人员的专业培训,组织专业学习”,为我们统计工作人员和统计部门已作了明确的要求.统计职业道德是统计工作人员的行为准则,体现了统计工作者的整体综合素质和面貌,也是统计工作者的精神支柱.具体来说:我们统计工作者的职业范围是为社会提供准确可靠的统计数据,以此来促进社会经济的改革发展;其道德的核心是数据真实,坚持实事求是.     

浅谈石化企业特种作业培训考核管理

本文围绕特种设备作业人员的培训和考核工作，从搭建培训网络教学平台，动态管理学员档案及无纸化考核等新举措入手，探讨了如何使此项工作规范化和标准化，并以近年来金陵石化及改制单位的特种作业培训工作为例，阐述了规范化培训与考核管理的模式。     

全面贯彻落实科发展观的综合评价体系(06&ZD039)

项目首席专家:迟国泰本项目是国家社科基金重大招标项目(06&ZD039)。项目的主要工作一是建立包含经济、生态、社会、人的全面发展和科学技术5个方面的贯彻落实科学发展观的综合评价指标体系。二是构建了科学发展评价指标筛选的方法体系。三是建立科学发展综合评价方法体系。四是进行了国家、省级行政区、副省级城市、地市级行政区、区县5个层面的科学发展评价的实证研究。     

层次性、渐进性实验考核方式的思考与探索

机电类课程上机实验教学的考核方式十分重要,层次性、渐进性实验考核方式的思路、内容、流程及成绩评定效果显著。在教学实践中,由于采用了自主设计、自主实验考核模式,激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的动手能力,培养了学生的创新思维,取得了较好的教学效果。