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991.
李清 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2009,30(6)
公务员的职业特点和在当前社会结构中的定位,对"官员创作"有着重要影响,并因此形成"官员创作"的主要特征. 相似文献
992.
993.
廖小冬 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(2)
“儿童成长的基石是什么?阅读是建筑的基础,成长的基石!阅读能力和阅读兴趣的培养是重中之重!”(见注)在语文教学中,我充分挖掘现有语文材料,挖掘儿童阅读潜力,妥帖指导,引导学生热爱阅读,并通过一次次精彩的阅读指导,让学生形成良好的阅读习惯,使阅读成为学生在以后的学习生命中不可或缺的一部分。 相似文献
994.
本文阐述了职业核心能力的内涵,分析了高职院校在学生职业核心能力培养方面的不足,指出了高职院校实施学生职业核心能力培养的主要方法和途径。 相似文献
995.
《北京化工大学学报(社会科学版)》2009,(2):F0002-F0002,F0003
北京化工大学毕业生就业中心是为学生求职和用人单位招聘提供服务并为全校学生提供职业发展教育与就业指导的专门机构,隶属于学生工作办公室,2000年由毕业生分配办公室组建而成。中心成立以来,一直牢固树立“以学生发展为本”的工作理念,致力于搭建毕业生与社会之间的桥梁,通过构建行业性、地域性的校企战略联盟,开拓就业市场,确保学生顺利就业:通过构建课内课外相结合、校内校外相结合、学校学院相结合的就业辅导体系,帮助学生探索自我、了解社会、提升素质、发掘潜能,最终实现学生的个人生涯发展与社会需要相融合、自我价值实现与国家发展相适应的目标。 相似文献
996.
通过对 112名湖南部分高校 4 0岁以下的青年体育教师职业意愿的问卷调查研究 ,发现他们较其它专业教师 ,在职业满意度、职业稳定性等方面明显高于对照组。但高校体育教师的职业行为 ,也较多地受到职业条件、职业社会地位、职业专业选择宽度等因素的困扰。 相似文献
997.
998.
999.
1000.
以国家示范性高职院校广州番禺职业技术学院校园电视台为案例,探索基于个性发展的高技能人才培养理念。启迪学生的非智力因素,促进其人格完善。开创职业道德与综合素质的教育平台。构建文化育人与个性发展的多维平台,自我教育的兴趣生长天地,多专业优势的有效互渗,三大课堂的有机整合。 相似文献