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殷玉霞 《创新创业理论研究与实践》2023,(16):55-57
作为高等职业人才培养的基地,高职院校在育人过程中更关注复合型人才培养。“1+X”证书制度分别对应学历证书“1”和职业技能等级证书“X”,是复合型人才培养的基本保障。该制度提出的根本目的是弥补现有职业教育的不足,凸显职业教育特色。学前教育专业作为高职院校中的热门专业,也应基于“1+X”证书制度推行的契机,着手构建科学的课程体系。该文主要就“1+X”证书背景下高职院校学前教育专业教学实践问题进行探讨,积极探索具体的教学路径和人才培养模式。 相似文献
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中共中央、国务院印发的《新时期产业工人队伍建设改革方案》提出,要帮助"新生代农民工增加受教育培训机会,提高专业技能和胜任岗位能力",并将教育作为促进农民工融入城市,成为稳定就业的产业工人的重要路径。以浙江省11个地级市的服务行业、建筑行业、制造业的从业人员为主要调查对象,了解浙江省新生代农民工接受继续教育的现状与特点,发现新生代农民工存在自身接受继续教育的动力意愿不足、企业进行职业技能培训投资的动力意愿不足等问题,并据此提出要做好终身教育宣传、搭建继续教育平台、优化在职培训模式等解决办法。 相似文献
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新冠肺炎疫情发生以来,德阳市人社局将农民工返岗复工工作作为当前农民工服务保障工作的头等大事来抓,闻令而动,主动作为,精锐出战,全力做好德阳农民工返岗复工服务保障工作。2020年元旦春节期间,全市在外务工农民工返乡共计69.15万人,截至3月12日,全市外出务工和返岗农民工总人数为55.23万人。 相似文献
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在疫情时期,线下求职招聘和职业技能培训纷纷取消。为降低疫情对就业工作的影响,我省各级人社部门在保障疫情防控的前提下,纷纷开启"云"服务模式,利用互联网技术和载体,将求职招聘和职业技能培训从"面对面"转变为"屏对屏",让群众打开电脑、拿起手机就能实现求职招聘和技能学习。这种线上双方无接触面试和培训既方便快捷省时,又能保障安全。 相似文献
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