高等职业英语教育现状与发展趋势研究

随着我国进出口贸易产业的稳定发展,我国和国际之间的交流也日益频繁,掌握英语这门重要的世界语言就显得格外重要,高等职业英语教育作为一门高层次性的职业教育,它对于英语教学理论的理解是具有较高要求的。但是由于近几年高等院校扩招政策不断深入,各大院校的学生学习体系正在发生前所未有的转变,尤其是高等院校的职业教育体系,这就要求职业英语教学在紧跟改革步伐的同时,还应该适应社会的变化趋势,保持自身的特点。本文从职业英语的教育现状出发,对之后职业英语教育的发展方向提出建设性的意见。     

高职大学语文教学关于人文素质教育的剖析

大学语文承载着塑造人的重要功能,它是兼具人文性和工具性的课程。但是,由于高职院校“职业性”特点的缘故,一些高职院校对大学语文的定位有所偏颇,造成大学语文不受重视的现象。本文试图通过剖析大学语文教学目标、分析高职高专学生人文素质教育现状来找到通过基于职业活动形态的大学语文教学改革来实现对高职生人文素质的培养的途径,以此来推动大学语文教学改革,促进大学语文学科建设。     

基于企业需求的高职学生职业素质培养机制研究

随着社会的快速发展和我国整体教育水平的不断提高,大学生职业素质得到了逐步的提升,但与激烈的就业竞争相比,当前高职院校对学生职业素质的培养并不尽如人意,导致学生难以适应激烈的岗位竞争,难以获得长远的职业发展.因此,我们认为应该对高职院校学生职业素质的培养予以关注,探索出相应的高职学生职业素质培养机制,最终促进高职学生综合实力的提升.     

高职学生在教学中的职业素养培养——以联想专班为例

职业素养是职业人在从事职业中尽自己最大的能力把工作做好的素质和能力,良好的职业素养是衡量一个职业人成熟度的重要指标,是一个人职业生涯成败的关键因素.在职业生涯发展中,企业不止看重员工的智慧与能力,更看重的是职业素养.     

汉语国际教育师资人才提升路径探析

随着中国经济发展及国际地位的提高,汉语国际教育学习者人数激增,汉语国际教师自身能力和职业素质提升问题越来越受到教育界的关注.笔者通过探讨汉语国际教育职业素养中存在的问题,在分析汉语国际教育教师应当具有的职业核心要素的基础上,提出培养符合时代发展需求的汉语国际教育师资人才路径,从而更好地促进汉语和中华文化在海外快速、有效地推广和传播,具有重要研究与现实意义.     

酒店管理专业学生职业能力与意识的培养探析

在酒店相关的工作中,工作人员的职业能力和意识的高低强弱是决定顾客满意度的关键,因此在酒店管理专业的教学中,教师应注重对学生的能力和职业意识的培养,从而增加学生对职业的认同感,教师也能通过对教学模式的改进和改革,全方位的提升学生的职业素养.     

调查称养老预期已经影响年轻人职业选择

一项调查发现,不同类型单位的人对养老的预期有很大不同。一位在国企工作的被调查者说：＂四位老人都有退休工资,生小病不打紧,大病也有医保。我相信到他们年纪更大时,社保机制会更完善,孩子也大了,我们年富力强,相信养老更不成问题。＂一位私企的被调查者则表示私企很少会要上了年纪的员工,自己很可能不到退休年龄就得退休,同时负担四位老人会很困难,必须得趁年轻多赚些钱,将来养老才不至于捉襟见肘。     

大学生就业：准备好了再出发

当前,正值新一届大一新生入学伊始,即将勾画未来的大学生涯蓝图。同时,新一届高校毕业生求取择业的号角也已经吹响。毕业生就业又一次牵动广大毕业生及家长的心情,成为社会各方面关注的热点和焦点。作为一名高校毕业生就业工作者,笔者有一些想法,与大学生朋友们进行交流。     

陈荣华：中国光热第一职业经理人

太阳雨,太阳能集团有限公司,向全球一百多个国家和地区出口太阳能热水器及热水系统,保持出口第一至今已持续7年,可谓全球销量遥遥领先。2012年5月,日出东方·太阳雨实现A股主板上市,成为中国太阳能光热产业第一股。陈荣华,太阳雨太阳能集团有限公司总裁,出生于安徽安庆,1997年同济大学毕业后加入海尔,扎扎实实用五年时间耕耘一线销售和市场,练就了一身营销管理基本功,之后在某知名太阳能民企和荷兰亨特集团负责营销管理。     

如何培养高职学生的职业核心能力

职业核心竞争力是人类在工作生活中不可或缺的一种能力。高等职业技术学校培育学生最重要的任务之一就是大力发展学生的职业核心能力,增强学生的职业核心竞争力。高等职业技术学校必须对课堂教学、课外实践等教育机会加以足够利用,逐步提高学生的职业核心技能;与此同时,培养学生自我引导的能力,指导学生自我实践,提高学生的职业核心能力,满足人才市场的要求。