基于“二职三岗”人才培养模式下的学徒制研究

随着对中职校企合作研究的不断深入,备受推崇的现代学徒制已然展现在当下中职教育工作者面前。吉林经济贸易学校近一两年对现代学徒的实施与研究进行了一些尝试,并且学校的“二职三岗”人才培养模式下的现代学徒制实践研究,已有一定的成果,对现代学徒制的内涵进行补充具有一定的现实意义。本文对基于“二职三岗”人才培养模式下的现代学徒制进行了探讨。     

连续两次订立固定期限劳动合同后终止有何后果

案例:张某于2010年1月1日入职深圳某公司,与公司签订了两次固定期限劳动合同,其中,最后一份劳动合同期限为从2011年1月1日起至2013年12月31日.2013年12月28日,公司通知张某:因双方的劳动合同将于2013年12月31日到期,公司不准备与张某续签劳动合同,请张某于2013年12月31日办理离职交接手续.张某当日即书面通知公司:因双方订立了两次固定期限劳动合同,其符合签订无固定期限劳动合同的条件,要求公司与其签订无固定期限劳动合同.公司不同意张某的请求,双方于2013年12月31日办理了劳动合同终止手续.2014年1月5日,张某向深圳市劳动人事仲裁委员会申请劳动仲裁,要求公司支付违法终止劳动关系的赔偿金.     

养老保险衔接制度研究

2012年末人社部发布了《城乡养老保险转移接续暂行办法（征求意见稿）》[http：//www.gov.cn/jrzg/2012-11/27/content_2276499.htm]（以下简称《暂行办法》）,本文通过对现行养老保险关系转移特点及《暂行办法》中规定的养老保险关系转移特点的比较分析,得出了《暂行办法》的进步之处,并分析了《暂行办法》为职保基金支付带来的压力。     

卓越幼师职前培养共同体建构：共生理论的视角

卓越幼儿园教师职前培养共同体关注学前师范生专业素养的习得养成,更关注职前培养生态系统中主体间“一体化共生关系”的构建。基于共生理论审视我国卓越幼儿园教师职前培养实践发现,卓越幼儿园教师职前培养实践面临共生单元中协同主体力量的式微,共生关系中协同模式的固化,共生环境中协同文化的漠视等生态困境。建构卓越幼儿园教师职前培养共同体,必须彰显共生单元生态位,构筑多元主体网络和建立共同愿景;打造共生关系生态链,释放互惠共生动力和强化协同育人功能;迈向共生环境生态圈,营造正向文化生态和改善心智模式。     

中国科学院成都分院

中国科学院成都分院按照院的总体部署,依托全院整体科技力量,发挥分院区域,陛组织协调作用,不断拓宽合作领域的广度和深度,提出大院地合作的工作理念,即：发挥全院综合科技优势,整合院地合作资源,把院士、科技副职、“西部之光”等工作与院地合作有机的结合,巩固和扩大与川渝藏的合作,效益、规模和影响力得到了较大提升。据统计,“十五期间”,开展院地合作项目1300多个;实现销售收入近130亿元,利税近42亿元,居西部分院第一;获得社会效益近210亿元。     

基于教师专业发展的“研究型”教师职前培养模式的构建

在教师专业发展和新课程改革的背景下,＂研究型＂教师的培养从职前开始的观念基本确立,但职前教师教育仍在传统的技术型教师培养模式下运行,因此,构建可行的＂研究型＂教师职前培养模式迫在眉睫。本文就＂研究型＂教师职前培养的理论基础、培养目标、实践体系等方面进行了探讨,以期推动教师教育模式改革,适应教师专业发展和新课程改革需要,提高教师培养质量,促进教师群体由技术型向研究型转变。     

入职培训误区及规避对策

调查发现,入职培训之所以难叫好,关键是因为大家觉得它难——要在短短的几天内帮助受训者完成从新人到正式员工的转变,难!要满足各层次,从企业领导层到普通员工的需求,难!要让领导满意还要员工满意,难！既然难,“那就这么着吧”,从前怎么做,今天还怎么做。不承想,在“墨守成规”中,入职培训已陷入种种误区。     

中外高职师资培养培训模式研究

本文从我国高等职业教育师资培养、培训的实际问题出发,借鉴欧美一些发达国家和处在转型期国家的职教师资培养培训的成功经验,从宏观、中观、微观三个层面探讨构建适合中国国情的高职师资培养与培训模式。     

大学生职业指导工作面临的挑战与精细化发展路径研究

随着经济转型发展以及社会改革逐渐深化,就业形势愈发严峻,尤其是大学毕业生人数逐年递增,这对高校的职业指导工作提出了新的挑战。高校有关部门应结合当前社会用人需求的变化趋势,满足大学生的心理特征和求职需要,从课程设臵、创新实践、专业咨询等方面,分阶段、分步骤地开展精细化职业指导,帮助大学生确立清晰的职业目标,进行合理的职业生涯规划,提升求职技能和职场适应能力。     

南宋君主文集编修的政治功能探讨——以绍兴修《徽宗御集》与敷文阁为中心

南宋绍兴时期《徽宗御集》编纂,设立御集帝阁敷文阁以及制定御集奉安礼仪是绍兴和议以来一项重要的政治制度重建工程。《徽宗御集》是南宋首次编撰先代君主文集,在继承北宋编修先帝文集旧例同时,在编纂过程、收录原则及礼仪方面做了全新的规划与创建,形成较为完整的编纂规制与奉安程式。通过直观的礼仪形式,渲染了高宗在帝位继承上的合法性。同时,伴随《徽宗御集》而设的帝阁(敷文阁)贴职,在文官贴职体系建立过程中具有转型意义。