依托课堂教学,提升中职学生语言表达能力

在中职教学中,一些学生面对老师的提问要么“金口难开”,要么辞不达意,缺乏基本的条理性和逻辑性.本文就如何依托课堂教学,提升中职学生语言表达能力,进行了理论探讨和实践探索.     

小学语文阅读教学之我见

随着教育事业不断发展,新一轮课程改革不断深入,教材的难度、广度不断增加,在重视以人为本,体现学生的主体性的情况下,阅读教学的有效性被提到了前所未有的高度.本文从以下三个方面来探讨提高阅读教学行之有效的方法:培养学生阅读兴趣；使学生掌握阅读技巧；课内阅读与课外阅读相互促进.最终实现使学生终身受益的目标.     

环境保护部印发《关于加强环境空气质量监测能力建设的意见》 加快建设监测预警体系

环境保护部日前印发《关于加强环境空气质量监测能力建设的意见》（以下简称《意见》）,对加强环境空气质量监测能力建设做出部署。据了解,《意见》旨在贯彻落实《国务院关于加强环境保护重点工作的意见》、《国家环境保护＂十二五＂规划》和第七次全国环保大会精神,全面实施新修订的《环境空气质量标准》,加快建设先进的环境空气质量监测预警体系。     

地方高校计算机专业大学生创新创业能力培养存在的问题及对策

提升大学生创新创业能力对建设创新型国家具有重要意义.笔者对现阶段地方高校计算机专业大学生创新创业能力培养方面面临的教育理念、课程体系以及师资队伍等问题进行分析,提出将创新创业理念贯穿于专业教学过程、加强创新创业教育师资建设、完善创新创业课程体系以及优化创新创业教育环境等手段提升地方高校计算机专业大学生创新创业能力的建议.     

晨讲，社工能力建设的创新举措

如果让呼家楼街道各社区的社区工作者们回想—下，2013年的工作中印象最深的事是什么？大家会不约而同地告诉你，是“晨讲”。     

九空间概念整合模型和汉语古诗词的误译

Fauconnier提出的四空间概念整合模型可以不断扩展,在此基础上扩展而成的九空间概念整合模型可以从认知的视角解释汉语古诗词误译产生的原因.九空间概念整合模型增加了背景框架作为输入空间,还添加了四个空间解释诗人所抒发情感的合成过程,从而更全面地解释理解、表达过程中汉语古诗词误译的根源,并提出在校对过程中避免误译的方法,指出理解错误具体表现为语义整合错误、隐喻意义整合错误和意境整合错误;表达错误包括了词语使用错误、句式使用错误、漏译、过译、意境塑造错误,导致了译文建构的意义和情感与原文要建构的意义和情感不符;译者在校对过程中应该积累背景框架知识和考虑译文读者反应,确保合成内容的正确性,使得译文读者能够创建类似原文读者所构建的概念整合模型解读译文.     

面向供给侧改革的职教集团治理能力提升研究——以旅游管理类职教集团为例

职教集团的初衷是在职业教育共建的基础上形成联盟,实现资源共享和校企共赢,但现实中职业教育集团失灵偏多,职教集团化办学成效不高,笔者认为其问题主要根源于治理能力偏低。因此,本文尝试以旅游管理类职教集团为例进行研究,在分析旅游类职教集团发展过程中存在问题基础上,结合供给侧改革为职教集团治理提出的新要求,构建了理想的旅游管理类职教集团治理体系,提出了旅游管理类职教集团治理能力提升的具体措施,以求能由点及面,为其他类型的职教集团治理提供借鉴。     

“双创”背景下大学生创业能力现状与培养策略分析

当今社会,正处在高等教育大众化的背景之下。随着高等教育招生数量的不断扩大,高等教育的规模不断扩大的同时,毕业大学生的数量逐年增加,大学生的就业问题也已经愈加严峻,并引起了社会各界的高度关注。在就业困难的背景之下,大学生自主创业为大学生的就业问题开辟了一条新的道路。越来越多的大学生投身到创业的热潮中。2014年"大众创业、万众创新"的"双创"口号重新将创业教育带入人们的视野,而大学生创业能力的培养作为创业教育的核心内容之一,也备受关注。通过在"双创"背景下对大学生创业能力的现状进行研究,找到影响大学生创业能力的各种因素,并对因素进行分析。针对分析结论对大学生创业能力的培养提出策略,以提高大学生的创业能力。缓解大学生就业压力,促进我国就业形势的良好发展。     

金融稳定对经济增长的非线性影响机制研究

文章采取主成分分析法拟合出我国的金融稳定指数,随后采用区制转移模型测度二者间的非线性依存机制,结果发现:金融稳定对经济增长的影响的确具有显著的非线性特征,其中,在金融危机时期二者间并不存在显著的依存关系,而自经济发展步入"新常态"时期后,二者间的依存特性显著提升,并呈现出明显的协调发展态势。因此,政府和有关部门应继续坚持当前多重矛盾平衡治理的发展理念,在确保经济不失速下滑的同时维持金融体系的安全运转。     

梦圆“曼大”

还记得大三那年,父母提议让我出国留学。这个决定对于一个工薪家庭来说,实在不易。要抓住这次开拓眼界的好机会,不仅需要优秀的大学成绩,语言也是一道难关,我下决心一定要跨过这道坎。出国前,我自认为英语水平还是不错的,毕竟英语四级、六级都是一次性通过,从小到大也在很多培训中心上过课。然而当