全文获取类型
收费全文 | 43657篇 |
免费 | 580篇 |
国内免费 | 224篇 |
专业分类
管理学 | 8822篇 |
劳动科学 | 775篇 |
民族学 | 357篇 |
人才学 | 2407篇 |
人口学 | 444篇 |
丛书文集 | 5551篇 |
教育普及 | 1篇 |
理论方法论 | 1927篇 |
综合类 | 16570篇 |
社会学 | 6004篇 |
统计学 | 1603篇 |
出版年
2024年 | 190篇 |
2023年 | 663篇 |
2022年 | 693篇 |
2021年 | 909篇 |
2020年 | 876篇 |
2019年 | 997篇 |
2018年 | 329篇 |
2017年 | 656篇 |
2016年 | 973篇 |
2015年 | 1453篇 |
2014年 | 3376篇 |
2013年 | 2715篇 |
2012年 | 2989篇 |
2011年 | 3653篇 |
2010年 | 3209篇 |
2009年 | 3487篇 |
2008年 | 3623篇 |
2007年 | 2296篇 |
2006年 | 2174篇 |
2005年 | 2211篇 |
2004年 | 1561篇 |
2003年 | 1385篇 |
2002年 | 1121篇 |
2001年 | 1049篇 |
2000年 | 820篇 |
1999年 | 418篇 |
1998年 | 204篇 |
1997年 | 107篇 |
1996年 | 98篇 |
1995年 | 81篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
通过查阅文献资料和问卷调查反馈,研究分析发现,当前体育教育专业学生能力还不能适应社会发展的需要,且发展不平衡。我们认为,对体育教育专业学生能力的培养应从师德教育、教学表达能力、教学组织能力、教学设计能力、适应教学环境的能力、体育教学自修与改革能力、社会竞争能力等方面下手,使学生的能力在四学年的教学实践活动中,得到有序全面的锻炼和提高、达到最佳培养效果。为他们将来成为合格的、高素质的复合型人才打下坚实的基础。 相似文献
12.
13.
15.
钟春莲 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2002,(2)
专业英语是继大学基础英语之后,结合专业知识为了进一步提高学生英语水平而设置的一门重要课程。本文针对专业英语的特点,对土木工程专业英语从教材的选用、学生“阅读、翻译、写作、听说”综合能力的培养、教学方法的运用等进行了探讨,提出了可供参考价值的观点。 相似文献
16.
17.
卢桂花 《河南理工大学学报(社会科学版)》2002,3(2):72-73
分析了高等院校老年教师、中年教师、青年教师和低年级、中年级、高年级大学生的阅读需求规律 ,指出了图书馆应根据他们各自不同的阅读需求特点 ,以最大限度来满足教师和学生需求所要采取的不同服务方式 相似文献
18.
本文深入分析全国大学生电子设计竞赛的赛题要点和核心内容,认为竞赛取胜的关键是学生综合运用基础知识进行理论设计的能力、动手实验的技能、创新精神、独立工作的能力和良好的团队精神. 相似文献
19.
20.
刘占芳 《山西煤炭管理干部学院学报》2006,19(1):64-65,72
通过语用失误实例之剖析,再现了语用学关于语用失误类型及其成因的分析,以及对英语教学的启示。在此基础上,提出了语用能力的培养应“从娃娃抓起”并与语言知识的教授同步进行的观点。 相似文献