选修课可以这样“修”——试谈《中国古代诗歌散文欣赏》教学

新一轮课程改革实施以来。我们一线教师面对了一个又一个的挑战．在实践中不断的进步、成长。随着选修课的展开,选修课如何“选”,如何“修”的问题又摆在了每个教师的面前。我们学校切实贯彻了新课改精神,实行了“走班”教学。让学生在选修中真正自主选择,真正“走”了起来。本文将谈谈关于《中国古代诗歌散文欣赏》教学的一些心得体会,与广大进行选修课教学的同仁交流选修课教学心得。     

利用网络学习环境提高大学生自主学习能力

当今信息时代,网络技术对于教育已越来越彰显其强大的生命力。网络技术正以一种崭新的教学方法和学习方法为学生的学习注入新的内涵。这为学生创设了更佳的自主学习环境,提供了更佳的自主学习机会。由此可见,充分发挥多媒体网络技术的优势,培养大学生的自主学习能力是教学改革的重要发展趋势。为了使大学生利用网络进行高效的自主学习,本文分析了新形势下大学生自主学习能力培养面临的主要问题,并从营造积极的网络学习氛围,提高自主学习效率,满足学生自主学习的要求等方面对大学生网络环境下自主学习能力的培养进行论述。多媒体和网络技术的迅猛发展为大学生学习带来新的契机,充分发挥多媒体网络技术的优势,培养学生的自主学习能力是教学改革的重要发展趋势。     

网络环境下英语专业学生自主学习能力培养研究

多媒体和网络技术的迅猛发展为大学生英语学习带来了新的契机,充分发挥多媒体网络技术的优势,培养英语专业学生的自主学习能力也成为了重要的发展趋势。本文在分析了影响当前英语专业学生自主学习能力因素的基础上,就多媒体网络环境下转变和促进英语专业学生自主学习能力的方法和途径进行了探讨。     

高职院校大学生创业能力开发现状探究

职业生涯发展理念下的高职院校学生创业能力开发,已成为当前职业教育所面临的新课题。本文在对高职院校学生创业能力的重要性、必要性分析的基础上,以常州市科教城5所高职院校及常州1所民办高职院校学生创业能力的状况调查为例,阐述了我国高职院校大学生创业能力开发方面的存在问题及其原因分析,并介绍了我校在实施大学生创业能力开发方面的具体实践。     

经济管理专业知识在大学生创业中的应用

针对大学生创业难这一问题,本文提出了经济管理专业知识在大学生创业中的应用。在分析了大学生创业特征的基础上,提出了熟悉管理信息系统、组建创业团队和书写创业计划书,逐步把经济管理专业知识应用到大学生创业中,为大学生创业做好前期准备工作。     

孤儿学生心理健康教育多样化开展简述

21世纪,人类在科技进步、物质生活日益丰富的同时,越来越关注精神世界的生活与自身发展。为了落实全体孤儿学生的发展,预防孤儿学生产生严重的心理问题,学校通过多途径开展心理健康教育,力图保证孤儿学生健康快乐地成长,也为以后幸福的生活奠定基础。     

“滴滴打车”从的哥如厕起步

创业做智能手机上的打车软件,让一群本来不怎么用智能手机的中年大叔们安装并保持天天使用,这个项目怎么听怎么不靠谱,但"滴滴打车"(原名为"嘀嘀打车",后更名为"滴滴打车")的程维还是做了。2012年6月,在阿里工作了8年的程维开始自己创业。做什么项目好呢?他花了9个月时间,考察了六、七个项目,都觉得不行,最终看中"市内出行"这个方     

自主合作学习课堂教学模式探讨

基于自主合作学习的职业教育课堂教学模式,是在自主学习、合作学习的基础上构建的。教师设置情景,提出问题。引导学生探究问题。学生根据导学案自主学习、合作学习,在教师的引导下组内、班内交流互助,共同提高。     

金矿前边是“金库”

有一个经典故事说,某地发现了金矿,人们一窝蜂地拥去,然而一条大河挡住了必经之路,有人绕道行走,有人游泳过河……而其中有一个人却买来一条船,做航运生意,最后,他成为了最成功的人。     

高职学生英语自主学习能力现状分析及对策研究

培养独立的、终身的学习者是教育最终的目的。培养学生自主学习的能力有助于提高学生继续学习和终身学习的能力,从而适应信息时代的发展要求。本文以自主学习为理论依据,通过分析高职学生英语自主学习能力的现状,提出培养学生自主学习能力的策略,以期提高英语教学效果,从而实现英语教学的最终目的。