“自主合作五步导学”在物理教学中的应用

“自主合作五步导学”是本人在多年物理教学中总结的一套教学方法，目的就是落实新课程的三维目标，创设适合学生操作、探究、质疑、交流的课堂，促进学生不仅学会，而且会学、善学、终身学。     

《自立成长手册》引领学生自主发展

本论文通过介绍马王坪学校《自立成长手册》的主要构成及使用，论述了如何将学校和家庭紧密联系，形成教育合力，培养学生独立个性，促进自主发展，达成自立目标。     

陕西省民办高职公共英语教师自主发展研究

随着教学改革的逐步开展和深入,民办高职高专公共英语教师面临着前所未有的挑战与机遇。本文以西安海棠职业学院为例,分析了民办高职公共英语教师自主发展中所面临的困境并提出解决策略。     

浅析英语教师如何培养学生自主学习的能力

英语作为一门语言学科,它最终需要达到的教学目标就是学生通过学习,具备会读会听会说会写的能力,把英语作为一种交流的工具,适用于日常生活中。自主学习是英语教学改革的重要组成部分,倡导"自主、合作、探究"的学习方式,是一种符合时代要求、有利于学生终身发展、能培养综合语言应用能力的行之有效的方法。     

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

学生的“自主学习”能力,是指学生在各种形式学习中,在一定范围内对自己的学习意愿、学习行为实行有意识、有自主的支配、选择和调控,并逐步养成相对稳定的学习态度和学习习惯,因此,自主学习对学生的学习和成长至关重要。学科教学实践过程中,如何激发并唤起学生的自主学习意识,培养自主学习的能力,突出学生的学习主体地位,使其真正成为学习的主人,为他们终身的可持续发展服务,这是我们急需探究的。     

高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略探讨

现阶段,我国高中化学教学仍旧面临着许多的问题,学生们自主学习的积极性不高,学习能力较低,因此本文主要为我国教师在教学方法的改进以及教学观念的转变上提供一定的借鉴意义,为教师们的教学实践提供一定的理论依据。同时本文的主要目的还是为了提升学生们的自主学习能力,并且改善现阶段的师生关系,让教师和学生们相处的更加融洽,进一步提高学生们的学习效率。此外为我国相关学校展开这样的研究提供一定的知识。     

新课改下高中生英语自主阅读能力的培养

阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断推理能力。因此加强学生阅读能力的培养，是高中英语教学的重点，也是历年高考的“重中之重”。为有效提升英语课堂中学生自主阅读能力，本文通过对目前课堂中存在的问题进行探究，有针对性的根据现状进行对策分析，提升课堂自主阅读教学的效率。     

美国当代英语语料库COCA在自主翻译学习中的应用探索

目前大多数翻译学习者仍采用传统的依靠词典和工具书的翻译方法进行翻译工作,无法适应市场需求。本文以笔者的部分翻译实践实例为例,基于互联网,探索如何从同义词检索、词汇搭配及句法检索三方面将美国当代英语语料库COCA应用在自主翻译学习中。希望通过研究,为各翻译学习者提供有益的参考与借鉴,提高翻译工作效率。     

培养大学生就业创业思考研究

大学生就业创业难题已成为整个社会的热议话题,大学生就业难的问题也直接关系到和谐社会的创建。在新时代下,大学生的就业形势异常严峻,大学生的思想还不够成熟,自主创业能力匮乏,社会的容纳能力已经不足以让所有毕业生成功就业。因此政府和各大高校应采取各种措施,积极开展各项活动去培养大学生就业创业。     

承德技师学院:成功开展“一体化翻转课堂”教学实践活动

自取得"一体两翼"校企合作人才培养模式改革实践的成功之后,承德技师学院于近期又推出了"一体化翻转课堂"教学模式。本次"2+5"一体化翻转课堂教学模式,既瞄准企业工作实际情境的工作能力养成,又结合了当今学生的学习需求和特点,更突出把现代教育技术和网络有机的引