以心会心——中国美学接受论整合研究

"作者之用心未必然,而读者之用心何必不然."--如果说文学创作的过程是"以文传心"的过程,那么文学接受过程则是"以心会心"的过程.因此,尝试从"以心会心"的视域对中国美学接受思想进行一次梳理和整合,在彰显中国接受美学所具有的内视性和内运性之余,以期引起学界对中国接受文论的理论特色的关注与重视.     

发展舞蹈艺术教育事业之我见

舞蹈艺术普及教育是国民素质教育的重要组成部分,由于机制不完善,这门艺术的普及目前只停留在民办业余培训阶段。笔者根据社会调查情况,就如何规范舞蹈艺术教育市场和普及舞蹈艺术教育问题,谈一下粗浅看法。     

油画审美略论

立足油画艺术的自身特质,依循油画鉴赏的自然过程,以观者审美的阶段收获为标准对油画审美作了分列论述.提出油画审美首先区别于其他绘画艺术,其次从自身特点出发,在审美过程中,又需实现艺术感受的关联,最后提出油画审美不能忽视作品技艺的独立价值.     

论声乐表演者的四大艺术修养

歌唱者的艺术修养大致包括基本声乐技能、音乐素质、艺术领域的综合拓展能力、生活体验与人生感悟等四大方面。基本声乐技能是歌唱的基石,音乐素质是提升歌唱水准的关键,拓展知识领域是提高艺术综合能力的途径,增强艺术感受是提升歌唱生命力的源泉。歌唱者应打下坚实的音乐素质基础,努力拓展自己的综合艺术修养,以保持歌唱艺术的持久生命力。     

中职声乐教学中学生综合能力的培养与提升研究

声乐不同于简单的唱歌,其情绪感染力和影响力相对更强.随着新课改的推进,中职声乐教学也迎来了新的变局.注重对声乐专业学生综合能力的培养和提升,既注重声乐技巧的传授,也注重学生文化素质的提升,是提升中职声乐教学质量的关键.本文将立足中职声乐教学现状以及学生综合能力情况,结合当前行业发展情况,深入探讨中职声乐教学中培养和提升...     

View Grandeur by Details and Fill Feelings in Scenery

正Chen Chenyi is one of my very valued painters.For many years,he has been assiduous in painting.Influenced by his family since childhood,he possesses profound artistic cultivation and solid basic painting skills.His pursuit in Chinese painting is refl ected in his constant exploration in the artistic conception of the painting’s general     

画家程茗

画家心语艺术与教学的有机结合,开创艺教新篇章。通过艺术教学更好地体现和提高人格的艺术修养,唤醒每个孩子的艺术细胞,用艺术诠释性格和品质。做事先做人,作画先做人,通过书法和绘画的学习创作,提升和完善性格,逐步得到升华。不一定要成为艺术家,但是一定要成为有性格有修养的人。教学不止在教技法,更多的是传统文化的传承,在作画过程中体会做人的成长历程,拥有更好的性格品质,在此基础上提高艺术认知、艺术修养和人格的升华。这些结合起来是办学的宗旨,更好地体现办学的社会意义。     

大学生艺术修养的提高与改进

实施大学素质教育 ,提高大学生的艺术修养 ,如何提高和改进 ,是各高校普遍关注和探索的问题 ,是社会发展的必然要求     

艺术修养背景下护理管理者人际交往探讨

在护理工作中,和谐的人际关系是必不可少的。在艺术修养背景下,护理管理者应当努力改善人际关系,让广大护理人员以积极乐观的状态投身到工作之中,这不仅有助于护理人员的发展,更是对病患负责。本文从怎样丰富人际交往技巧、营造和谐愉快的交际氛围出发,深入探讨了艺术修养背景下护理管理者人际交往的有关策略,这对日后护理工作的完善具有重要的理论意义及现实意义。     

我与老年大学

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我上内蒙古老年大学已有两年时间。两年，在人生的长河中微不足道，但对我来说，真是受益匪浅，感想颇多。两年的学习，不仅增长了知识，陶冶了情操，拓展了视野，而且增强了体质，结交了新的朋友，提高了艺术修养和生活质量，焕发了第二青春。