驾驭“有功之臣”的批评艺术

如何驾驭有功之臣?中国历史上的领导人大体有这么三种做法:一是害怕有功之臣功高震主,对他们杀之、弃之;二是对有功之臣敬之、捧之、崇之、畏之、不敢动之,直至宠坏了功臣、宠败了事业;三是以高超的领导艺术驾驭有功之臣,使他们不吃老本,再立新功,高明领导者都深谙此道。高明领导者的方略大体是:承认其功,奖赏以禄,恰     

书法家——怀素

正怀素(725—785年)唐时人,字藏真,僧名怀素,俗姓钱,汉族.永州零陵(湖南零陵)人。幼年好佛,出家为僧。他是书法史上领一代风骚的草书家,他的草书称为"狂草",是唐代书法高峰另一方面的表观,用笔圆劲有力、使转如环、奔放流畅、一气呵成,与唐代另一草书家张旭齐名,人称"张颠素狂"或"颠张醉素",可以说是古典的浪漫主义艺术,对后世影响极为深远。他也能做诗,与李白、杜甫、苏涣等诗人都有交往。好饮酒,每当饮酒兴起,不分墙壁、衣物、器皿,任意挥写,时人谓之"醉僧"。     

消费文化视阈中的《兄弟》映像

在消费文化主导文学艺术生产的时代,余华的<兄弟>深深地打下了消费时代的文化烙印.<兄弟>的畅销,是当前消费社会大众文化生产机制的产物,是余华十多年来在先锋文学领地所聚集的品牌效应在大众文化市场的反映.究其作品本身来看,作者媚俗化的写作姿态,"削平"了作品的意义和深度,其名气所带来的品牌效应已远远大于作品的实际价值.     

凹版藏书票在初中美术校本课程中的内涵及艺术价值探析

凹版藏书票作为一种独特的艺术形式,既有绘画简易、构图和刻画精致细腻的特点,又能够体现藏书票中蕴含的书籍所有者的个性以及对于书籍的珍爱,可以说兼具文化和艺术价值。将其引入初中美术校本课程,不仅能够实现美术学科的美育功能,培养学生对美的独特感知、理解和创造力,而且能够培养起学生对于文化的兴趣,有助于他们综合素养的提升。     

西方新媒体艺术与西方当代电影探析

当前电影行业的发展与科学技术是分不开的,新媒体艺术也逐渐运用数字技术等手段来丰富所表现的内容,这也给电影影视行业的发展提供了全新的机遇和发展可能,基于此,将新媒体艺术与当代电影进行结合,必然会给广大人民群众带来震撼的娱乐享受,此次主要针对西方新媒体艺术与西方当代电影进行重点分析和探讨。     

应用型民办高校学生艺术素养培养的实践研究——以西安建筑科技大学华清学院为例

艺术素养作为应用型本科人才教育的重要方面不容忽视,但理工类学生普遍存在认知缺乏的现象。为提升理工类学生的艺术素养,本文分析了多种艺术素养的培养实践并进行评价,希望对应用型民办高校理工类学生在培养艺术素养整体上的进步有所促进。     

设计美学于公共艺术教育中的启示分析

艺术教育是我国中职教育的重要组成部分,普通中职学校实施美育的重要手段之一。本文将对我国公共艺术教育现阶段出现的一些问题进行探讨,并分析设计美学等理论教育于公共艺术教育中的启示。     

新时代背景下艺术设计教育的发现探究

在学生的教学体系当中,针对学生进行艺术教育有利于学生的全面健康发展。在当下重点推进素质教育的时代,艺术教育的作用越来越重要。虽然艺术教育在不断的发展,但依然存在较多的问题。因此在发展艺术教育的过程中不断的进行改进,不断的完善艺术教育中的课程教育体系。本文针对艺术教育的管理现状,提出相关的艺术教育策略。     

谈中职教学过程中如何渗透艺术素养

随着新课程改革政策的逐步落实和素质教育的不断发展,有关教育部门越发重视学生的艺术素质培育。艺术素养主要是指一个人对艺术作品的总体认知和观点,且必须要具备一定的艺术理论知识和艺术欣赏能力。总体来说,艺术素养是一种由内而外散发的气质。在中职院校渗透艺术素质,可以进一步引导学生树立正确的观念,促进学生的全面发展。     

北大荒文化下的纤维壁毯艺术研究——以《北大荒之旅》创作为例

北大荒文化植根于中华民族文化,带有时代特色、地域特色,是北大荒人的生活方式,又是北大荒精神的载体。北大荒又是一个能够容纳人才的地方,促进了南北地区的文化交流,创造了北大荒独特的开放、流动和包容的文化模式,同样纤维艺术也是。本文主要以《北大荒之旅》纤维艺术壁毯创作的思想、构思、材料、构图、等详细介绍,将北大荒文化下的人物采用写实的情景再现形式与宏伟抽象的纤维肌理语言相结合起来的作品,旨在弘扬传承历史精神与创新时尚看点。把北大荒文化用纤维编织的语言表现,来了解黑龙江和北大荒。通过本文的阐述和研究,人们可以纤维壁画的艺术形式来解读。