奥巴马的演讲艺术

奥巴马是个天生的演讲家．有着“令政客妒嫉的嗓音”．加上其个人魅力无穷．调动现场气氛能力一流，演讲中带着某种直指人心的魔力，每每能使得群情激昂。他的演说富有节奏感．味道十足，语气恰到好处，几乎带有一种催眠和传教的功能。即使当他面对成千上万人演讲．也能让每个人都觉得奥巴马就是对他一个人在说．     

论传统琵琶乐曲的定弦

传统琵琶乐曲在整个琵琶音乐中占有重要的位置,对于《十面埋伏》、《阳春白雪》这类经典乐曲,人们通常会更重视研究其演奏技法和流派风格的传承,而较少涉及乐曲定弦的研究。传统琵琶乐曲的定弦种类大致有三种,其中以D调数量为最多。传统琵琶乐曲的定弦暗示了乐曲的和声语言及其音响特征,对于乐曲内容的表达起了重要作用。     

大学生体育课健美操教学之我见

爱美之心人皆有之。当今健美操广泛流行,并逐渐成为青年人的一种＂热门＂爱好。快节奏、优美感、欢快的韵律和奔放的气质,已经成为新时代大学生的普遍要求。在大学体育课上引入健美操课程,受到学生们的广泛欢迎,既寓教于乐又强身健体。     

浅谈钢琴伴奏在舞蹈基训课中存在的意义和作用

自古舞蹈与音乐就相依相存,两种艺术形式总是相互融合,交相辉映,相得益彰。由此联系到艺术教育中钢琴伴奏在舞蹈基训课中存在的意义,舞蹈钢琴伴奏是整个钢琴伴奏艺术中的一个很小的分支,与舞蹈动作紧密结合在一起,通过灵活多变的表现手法、丰富的和声织体、美妙的音响效果影响着整个基训课教学过程。它的地位是不能被那些刻板的音响制品所代替的,更不是数节奏的机器。我们要认真探索研究钢琴伴奏的特性,正确认识钢琴伴奏在舞蹈基训课上发挥的作用,以便于更好的将舞蹈与音乐融合在一起,提高教学质量,促进艺术教育发展。     

从艺术门类间的关系看艺术的底线

文章认为,各艺术门类的相通之处正是艺术的底线所在。通过对文学、音乐和美术的相互关系的论证,作者从生命体验、诗意、乐感三个维度上界定了艺术的底线,并将此看成为对后现代美学取消主义的反驳。在艺术门类、东西方艺术、传统与现代之间,本文强调的是共同点。     

下一个30年:变化,我们同样需要

在竞选的每一站,奥巴马发表万人演讲的时候身前都有一个简易的讲台,讲台上分两行写着三个英文单词“Change（第”一行）We Need（第二行）”。你当然可以按照常规把它翻译成“我们需要的变化”．但是从节奏感和鼓动性的角度出发,我更愿意把它翻成“变化,我们需要”。     

谈声乐教学中的乐感训练

声东教学不但要训练学生的发声方法和歌唱技巧,同时还需要注意培养学生对声乐作品的音乐感觉和文字感觉.从重视技巧的教学升华到重视精神表现的教学,声乐教学才会有质的飞跃.     

无言的呼唤——从沃尔夫冈·伊瑟尔的“空白”思想探视《所罗门之歌》的语言特点

《所罗门之歌》是诺贝尔文学奖获得者美国黑人女作家托尼·莫里森的代表作之一。本文意在借助沃尔夫冈·伊瑟尔的＂空白＂思想探视《所罗门之歌》的语言特点。小说语言中留下的大量空白使得其语言富于音乐的韵律和画面感,这些语言特点成功地邀请了读者的参与,从而实现了小说文本的最高价值。     

浅谈奥尔夫音乐对幼儿节奏感的培养

在幼儿音乐教学的过程中,节奏起着非常重要的作用。本文旨在阐述奥尔夫音乐教育体系如何培养幼儿的节奏感,列举其对节奏感培养的方法和途径。以培养节奏感的目标出发,结合奥尔夫的理念,提出切实可行的针对幼儿节奏感培养的训练。     

后现代文化背景下电影节奏的蒙太奇手法

理论上研究艺术的节奏表为抽象,通常艺术中的节奏是由观者通过直觉、想象等来体验到所谓的情感变化.一部优秀影片的艺术感染力往往取决于节奏感,它由剧情时空、视角结构、镜头运动、蒙太奇、音乐音响、演员表演、光影节奏等元素的综合运作来展现.起源于20世纪的蒙太奇手法,把镜头按照生活逻辑、推理顺序、导演观点倾向以及美学原则联结起来,从而形成影片抑扬顿挫的节奏感.将导演赋予影片的思想情感诉诸于观众视觉和听觉,并从情感上影响观众的某种力量.本篇文章通过观众心理学和行为学研究后现代文化背景下蒙太奇手法对当代电影节奏的影响.