超音段层次上的英汉语音差异

音段层次上的英汉语音差异主要体现在音素缺失和不完全对应上,但是学习者在掌握了这些差异之后,还是不能发出地道的英语语音,就要在超音段层次上挖掘其原因.英汉语音的差异不仅体现在单个的音素、音标、语调、重音、节奏以及长久以来形成的思维模式上的差异都是影响学习者语音习得的重要因素.     

浅谈英汉互译的一些障碍

本文从汉英翻译的角度探讨了互译中的理解障碍。     

宏事件特征与英汉语位移运动事件的切分和表征

依照Bohnemeyer等(2007)宏事件特征构式应遵循四条原则:双向唯一性原则,宏事件关系原则,指称唯一性原则和单一向量原则。该理论在国内外语言学界引起了截然不同的反响。在介绍的基础上,本文认为宏事件特征理论可以作为英汉位移运动事件切分与表征对比分析的理论框架,在英汉位移运动事件的切分、表征、宏事件特征的取得、各构件的组合等方面的对比分析中发挥作用。     

重视文化差异 提升英语教学

传统英语教学由于未充分重视中西方的文化差异,导致英语教学中学生常出现认识偏差,本文通过分析论证英汉交际、英汉词语、英汉结构等方面的文化差异,希望能对英语教学起到一定启示作用。     

英语学习中的英汉语言差异研究*

语言是文化的载体。每种语言都有其独特的表现形式，反映出不同的社会文化。外语学习者只有通晓所学语言的特殊性，并与自己的母语进行对比分析与研究，掌握两种语言的共通性和差异性，才能最大限度的摆脱母语影响，减少语用失误，从而在语言的学习和应用过程中做到得心应手。立足于对英汉语言的结构意识、外部形态、词性对照、表达习惯以及标点符号的功能分析，剖解其差异性，以期更好地指导英语教学和提高学生的学习效果。     

中英新闻标题修辞特色赏析

标题是新闻的浓缩和概括,具有激发读者阅读兴趣的作用。从交际修辞和美学修辞角度赏析中英新闻标题的修辞特色,有益于有效阅读,也有助于提升语言修养和审美能力。     

略论《英汉大词典》及其《补编》中的文化信息

本文通过对《英汉大词典》及其《补编》的观察,从收词、释义、例证、习语、词（语）源、文化注释、附录等方面讨论该词典文化信息的体现以及存在的不足。     

英汉词语的文化内涵与翻译

语言学习和语言交际不仅涉及语言系统,而且涉及到与语言系统密切相关的文化系统.研究表明,语言内部诸要素中受文化影响最大的就是词语.词语的文化负荷深深地打上了民族的烙印,表现出地域的特征.作者从以下几方面对其进行了探讨1)价值观导致的词语内涵差异;2)词汇意义相同或相近而表述上存在的差异;3)不同文化的特有词语;4)对语言翻译的启示.     

论二十世纪我国的汉英语音对比研究

20世纪30年代至40年代,赵元任等学者已经开始对英汉语音的异同进行研究.自那时起,英汉语音对比成了我国英汉语言对比研究的一个重要领域,涉及发音语音学、音位系统构成、语流中的音变、音节、音高体系以及重音和节奏等七个方面,其中绝大部分成果为英语和汉语普通话的语音对比分析,但也有一些成果是对英语和汉语主要方言的比较,个别成果从历时的角度对英汉语音的异同进行了讨论.尽管我们在英汉语音对比方面已经取得了一定的成绩,但依靠实验手段的研究十分不够,生成音系学的汉英对比也尚无人涉足,语音对比的成果推广以及语音对比与语言学其他领域研究的结合更需大大加强.