性别价值观浅述

性别作为人最基本的生理基础,其差异性导致两性个体在社会生活中的责任、义务、行为表现、态度观念等存在不同.作为社会成员的个体,在特定社会文化和个体差异的基础上,通过多种内外因素影响形成与发展多纬度多层次复杂的性别价值观,该观念又指导和影响到个体的行为表现.尽管关于性别的研究很多,但是主要是从刻板印象、性别角色态度来加以探讨.     

离职倾向与行为表现的关系：自我效能感和主动性人格的调节作用

  员工离职一直以来是理论界和实务界关注的热点,对员工离职的研究主要聚焦于员工离职倾向和离职行为,并主要从个体和情景因素探讨员工离职倾向或离职行为的影响因素,但具有离职倾向却未发生实际离职行为的员工在组织中表现如何,还有待进一步研究。         根据计划行为理论,个体会基于自己的内在倾向采取相应的行为,但是内在倾向与行为之间的关系受到一定的约束,尤其受到个体是否能够决定或控制这种行为的影响。自我效能感反映了个体认为自己能够处理问题的信心,主动性人格则反映了个体是否具有按照自己的意愿采取行为的自主权,二者均反映了个体对行为的控制度。构建以离职倾向为前因变量,以自我效能感和主动性人格为调节变量,以任务绩效、帮助行为和反生产行为为结果变量的理论模型。基于886名员工和231名配对领导的两阶段数据,使用Mplus 7.0进行数据分析和假设检验。为避免领导评价的嵌套效应,采用三明治分析方法进行分析。         研究结果表明,①自我效能感正向调节离职倾向与反生产行为的正向关系,即高自我效能感的员工在相同水平离职倾向下会做出更多反生产行为;②主动性人格正向调节离职倾向与任务绩效的负向关系,即高主动性人格的员工在相同水平离职倾向下表现出更差的任务绩效;③主动性人格正向调节离职倾向与帮助行为的负向关系,即高主动性人格的员工在相同水平离职倾向下会做出更少帮助行为;④主动性人格正向调节离职倾向与反生产行为的正向关系,即高主动性人格的个体在相同水平离职倾向下会做出更多反生产行为。         研究发现离职意愿提高员工反生产行为,在产生离职倾向后高自我效能感和高主动人格的员工更会有消极表现。研究结果启示管理者需多观察员工行为,把握员工离职倾向,重视主动性人格可能存在的消极作用,引导主动性人格的员工发挥积极作用。     

识人的三种境界

识人是干部选拔任用的基础。只有准确地识人，才能合理地用人，事业才能兴旺发达。识人境界的高低，直接考量着组织工作干部自身的能力和水平。识人有三种境界。第一种境界是“源于事”，考察的是人所为之事和行为表现，谓之日“横看成岭侧成峰．远近高低各不同”：第二种境界是“识于人”．聚焦的是人的个性特质和德才素质，谓之日“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”：第三种境界是“归于势”．关注的是人的职业生涯的发展趋势，谓之日“见微足以知萌，见端固以知末”。这三种境界也反映了识人走向成熟的三个必由阶段。     

“机关病态”诊疗

<正>"机关病态"表面上是公职人员的行为表现,但本质上却是"作风病"的一种病征。机关本是为群众服务的场所,也是群众了解机关的窗口。它的作为如何,不仅影响到群众合法权益是否得到便捷、高效的维护,也关涉到党和政府公正形象的树     

一片发黄的枣树叶

一天，我打开日记本，一片已发黄的枣树叶映入眼帘，勾起我一段美好的回忆（采用倒叙手法，引起下文）。 那是一年级的时候，正值金秋时节，孙爷爷家院内的几棵枣树上，熟透了的枣子挂满了枝头。这枣红得像初升的朝阳，特别惹人喜爱（形象的比喻，突出了枣子的大、红特点）。我们这些小鬼每当上学路过这里，便停住脚步欣赏一番，还一个劲地往嘴里咽口水（描写了学生迫切希望吃到枣子时的行为表现）。     

理解学生 教在心灵

“知己知彼，百战不殆”同样适用于班主任的育人工作。我在多年的班主任工作中，深感只有深入了解学生，理解他们的一些行为表现，然后用心去感动，用心去培养，才能取得良好的教育效果。     

社工要警惕程序化的行为表现

近期难得在家，无意间看到“我是歌手”这个节目，被几位歌手所吸引，连续几星期都在追着看，还在网上了解了一下这个节目的背景和观众的反应。在众多网民评论中最吸引我注意的，是讨论镜头前的观众反应是真是假的问题。     

提高阅读能力 助你领先一步

正阅读能力是个体通过阅读方式进行学习的行为表现。早在1998年公布的国际成人阅读能力调查报告就指出,阅读能力强的人不但比较容易找到工作,而且薪水也比较高。当两人学历相当时,阅读能力强的人担任高技能工作的几率明显高得多,而且阅读能力比学历更能准确预测出一个人在职场的发展。愈来愈多的科学研究发现,通往美好未来的必经之路在阅读。最新的脑科学研究发现,阅读和联想力、创造力、感受力、理解力、记忆力都有极大的关联。在知识经济时代,一切的竞争与价值都将以知识为主,而一切知识的基础都自阅读开始。     

基于人的“三种状态”的管理对策

<正>人的"三种状态",是指人的积极性、消极性和破坏性状态。这是笔者从管理学角度,根据人们对工作的态度及行为表现所作的界定。人的积极性、消极性和破坏性是相对而言的,并无绝对临界点。每个工作者都与其中的一种状态相对应,或积极,或消极,或破坏。一     

基于80后心理特征和行为表现的人力资源管理研究

由于80后大都接受了长时间的应试教育,这很容易使家长和企业更关注他们的学习成绩,而很少关心其心理健康。实际上,心理素质反应了一个人的品格、德行,拥有良好的心理素质对于企业和社会来讲同等重要。虽然80后有着更为丰富的理论知识,但是忽视他们的心理健康往往会使企业运行不佳。80后在实际生活中的心理特征和由此产生的行为表现如下：