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31.
采用双三次NURBS方法对某型号转子进行几何造型,对造型过程中出现的曲面延伸、求交和裁剪等问题进行了研究.根据叶片的形状特征,以曲线的几何形式为基础,提出了一种简单实用的曲线曲面延伸方法,实现了切矢量连续的叶片型面的延伸.对于两相交面分别为自由曲面和解析曲面的求交问题,提出了一种简化的跟踪算法,实现了转子叶片型面和圆台面的准确求交和裁剪,从而实现转子精确的几何造型. 相似文献
32.
李飞 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(2):105-106
课改的春风吹遍了大江南北,也来到了我所在的一个边远的乡镇,我的学校掀起了课改的热潮。以前冷清的教室倒是变得喧闹起来了,到处是鼓掌声、加油声和学生的蹦跳声,整个课堂是热热闹闹,一片快乐。可学生下来之后却是一无所知,只觉得好玩,而老师们则轻松了一节课。这难道就是新课标下的新课改吗?教育部2001年7月颁发的《语文课程标准》提出“全面提高学生的语文素养”。强调要从知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个维度进行综合评价。像这种只注重表面形式“课堂热热闹闹。学生精神冷冷清清”并无多少知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观素养的提高,并非是真正的新课改。 相似文献
33.
本文针对某些工业检测仪表因检定(分度)条件和现场使用条件不同而使原定准确度等级名实不符的弊端,提出了根据不同类型仪表采取不同检定(分度)方法和装置的设想。文中对便携式表面温度计、热阻式热流计及辐射式温度计等几种受现场使用条件影响较大的仪表,给出了具体检定方法及装置。 相似文献
34.
数学问题与现实世界中其他问题一样,仅仅对其表面的东西进行把握并加以利用是远远不够的,还需要对问题中的各种信息进行"去粗取精,去伪存真","透过现象看本质",才有可能为解决问题找到正确的途径.这就要求教师在乎时的教学中,注意引导学生挖掘数学问题中的隐含条件,使学生形成全面,深入地把握各种信息的能力,逐步培养学生思维的深刻性.本文的隐含条件在数学解题中的功能作一分析. 相似文献
35.
GPS双子表面活性剂与SDBS的协同效应研究 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了溴化1,4/1,6-双-α-烷基吡啶丁烷/己烷(GPS)双子表面活性剂与普通阴离子表面活性剂十二烷基苯磺酸钠(SDBS)之间的协同效应,考察了二者复配比例对体系表面张力和临界胶束浓度的影响. 实验结果证明,GPS双子表面活性剂与SDBS之间有强的相互作用;当GPS与SDBS的比例为3: 7时,二者的协调效应最强;连接基对协同效应的影响比烷基链长度对协同效应的影响更大. 相似文献
36.
37.
38.
在引气浮选中,影响除油效率的因素主要是油粒直径、气泡直径和油粒表面的化学性质。加入表面活性剂、聚合物及无机物凝聚剂,可以降低气泡直径、增大油粒直径、降低油粒表面的电位,从而提高除油效率。 相似文献
39.
为什么家里的电热水器在使用一段时间后制热效果就不如以前了呢?家电维修方面的专家指出,电热水器在使用一段时间后,自身也有必要洗一下澡,因为换热器表面结了水垢. 相似文献
40.