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161.
司晶 《婚姻与家庭(性情读本)》2013,(1):55
8岁女儿受邀参加同学的生日会,回来后也要求我在她生日时搞一个生日聚会,还规定买什么牌子的蛋糕、去哪个酒店吃饭,请多少同学。我觉得这样不妥,不希望助长她的攀比习惯,但该怎么跟女儿解释她才能接受呢? 相似文献
162.
太平天国为了革命斗争的需要,制定和实施了一系列女性政治制度,动员和吸引大批妇女参与政治斗争,涌现了一大批政治角色明朗的女性。这些女性在太平天国男女平等口号感召下政治意识开始觉醒,但在男权政治体系中,她们参与公共领域的政治意识被动而又朦胧。为此,太平天国女性的政治意识就具有了革命性与被动性相互交织的特征。 相似文献
163.
中国扩大内需近三年的实践证明,凯恩斯的需要理论不论在理论上,还是在实践中,均不能准确解释、有效解决中国目前的需求不足、供给过剩问题.中国目前需求不足、供给过剩的实质是供给被动.扩大内需的基点选择是优化、提升供给,走供给主动之路. 相似文献
164.
麻朝晖 《绍兴文理学院学报》2001,(Z1)
面对“马列主义”教学的现实 ,笔者认为通过认真研究学生的接受过程而开展备课、教学活动 ,是提高教学效果不可或缺的重要因素。进一步指出我们的教学 ,不仅要使学生接受 ,还要使学生服气 ,因而要更进一步提供学习的诱导 ,这才是我们真正的教学目的 相似文献
165.
随着新课程改革教学实践的推进,我们深切地认识到新旧课程有很大差别。旧课程功能过于注重知识传授,单纯追求学生认知的发展,而新课程强调的是培养学生的能力,解决问题的过程与方法。综合能力的培养是 相似文献
166.
乜堪雄 《重庆交通大学学报》2001,1(2):14-16
从市场环境变化对高校的挑战入手,分析了高校改革前后的绩效,结合重庆交通学院改革的成功经验,论证了改革的必要性与紧迫性,并对重庆交通学院的改革提出了非常现实和创新的建议。 相似文献
167.
本文探讨了阿拉伯现当代文学中,东西方文化的接触与接受和两者文化的差异性,以及由此导致的文化误读与文化冲突。在此基础上指出了东方社会在现代化过程中所应选择的道路 相似文献
168.
在汉语方言里,"挨"作为被动介词的用法大量存在.对于"挨"表被动的来源,学界有两种看法,一种认为来自于"挨"的主动义,另一种则认为来自于"挨"的遭受义.我们认为"挨"也属于"给予"义动词,"挨"的虚化遵守"给予"义动词虚化的一般规律,表被动的介词"挨"来源于动词"挨"的"接触"义,而非"遭到不幸"义.同时,"挨"虚化为被动标记可以找到类型学上的证据. 相似文献
169.
近日,吉林省长春市政府发布了一项惠民政策,凡符合条件的长春低保家庭子女都可免费到相关技工学校接受培训,这是长春市首次实行普惠制。目前,长春市17所技工学校以及民政局、劳动保障局开始接受学生和家长的咨询或报名工作。 相似文献
170.