老龄事业发展“十一五”规划执行情况 检查评估报告之江西、云南篇

2010年8月26日～9月5日，由全国政协委员、安徽省政协副主席李宏塔和全国老龄办副主任曹炳良带队，中央直属机关工委、司法部、商务部、全国总工会、全国妇联、全国老龄办等部门共11人组成的《中国老龄事业发展“十一五”规划》（以下简称《规划》）检查评估工作组，深入江西、云南两省的农村和基层社区，对两省贯彻落实《规划》情况进行了检查评估。     

《中原经济区规划》落地实施保障机制研究

长三角、长株潭和新疆乌昌一体化的历程表明:长三角前期以地方首脑自主协商为前提的非刚性协调机制,遭遇了权威性和执行力不足等问题;长株潭后期因湖南省级领导牵头组建有权威性的协调机构,使得其跨行政区合作进展顺利;新疆乌昌区域一体化进展有序,得益于乌昌两地基本实现了财税制度一体化;缺乏强有力的利益分享机制,是长株潭和长三角一体化推进缓慢的根源之一。鉴于此,《中原经济区规划》发布后,只有尽快构建一系列诸如组织保障、法规制度保障、利益分享保障、激励约束保障、考核评估保障等机制,才能确保《中原经济区规划》落地实施,《规划》才能真正起到推进中原经济区建设的作用。     

执政思维的转变:从生产方式到生活方式——由“十二五”规划GDP考核指标的取消看发展方式的转变

在经济社会发展进程中,过于偏重追求GDP数值的增长,会导致地方政府为了完成任务和出政绩,罔顾地方经济和社会发展要素的制约,多上"短、平、快"项目,而这种功利性心态将会导致对社会发展内涵和目的的理解发生偏离,引发社会矛盾。形势的发展要求执政者转变执政思维和理念,认清经济发展的目的是为了让民众生活得更好。这种执政思维和理念在"十二五"规划中得到了更好的体现和发扬,让广大人民群众生活得更加幸福满意,将成为经济社会发展极为重要的考量指标。     

澳大利亚外语教育政策探析及对中国的启示

运用语言规划和政策理论,通过对澳大利亚外语教育政策的思考,结合我国外语教育的现状,以期为我国外语教育规划和政策的制定提供参考。     

深刻认识河北建设经济强省面临的机遇与挑战

河北省第八次党代会牢牢把握发展趋势,高瞻远瞩、审时度势,明确提出建设经济强省、和谐河北的奋斗目标,这是深入贯彻落实科学发展观的必然要求,是全省人民的殷切期盼,是把河北现代化建设继续推向     

乘着"十二五"规划的东风助推重庆基础教育城乡统筹

关注重庆发展,反思城乡教育统筹工作中的认识误区,探索城乡基础教育统筹途径,推进城乡基础教育统筹又好又快地发展,是每一位重庆人的责任.本文结合"十二五"规划,浅析重庆0基础教育城乡统筹发展,并提出若干建议.     

高层言论

胡锦涛国家主席 面对国际国内环境的复杂变化，中国人民团结一心、开拓前进，成功办上海世博会、广州亚运会，战胜青海玉树强烈地震、甘肃舟曲特大山洪泥石流等重大自然灾害，保持经济平稳较快发展，着力提高人民生活水平和质量，胜利实现“十一五”规划确定的目标任务，经济实力和综合国力进一步增强。     

我的职业方向:政府办公室负责人

一、自我认知1.客观探究自我1.1个性特征分析乐观开朗,温雅随和,喜欢微笑,待人真诚热情,乐于助人,善于与人沟通,积极倾听;勤奋、认真、上进,热爱学习,有责任心和荣誉感,处事谨慎,踏实稳重。1.2兴趣爱好分析关注时事。喜欢旅游。做事心平气和,有耐心,知忍让。     

文化创意产业的规划与政策制定研究

文化创意产业宜以行政和市场“两个对接”作为基本分析方法，其产业的规划要求理清服务业的分类，实行文化制造业、文化服务业和文化贸易业并行发展。     

大学发展模式转变与“十二五”发展规划编制

我国经济结构、社会发展方式转变推动着高等教育发展进入转型期，高等学校发展模式，由注重外延式发展转到更加注重内涵式发展；由飘忽不定、模糊发展转变为“规划”发展。学校“十二五”发展规划应着力解决人才培养质量、创新能力和社会影响力这三个影响高校核心竞争力的问题，把着力点放在加强制度建设，建立激发机制；创造有利于教师创新的软环境；科学设定发展目标；认真设计行动策略；切实将规划落实在行动中上。