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微课是近些年开始流行的一项通过互联网教学,整合零碎知识点的短视频教学资源。用微课的方式进行教学,可以整合学生学习中的重点和难点,有利于进行系统的教学,减轻学生学习的压力。而技工学校计算机教学更需要引入并运用新的微课技术。计算机的学习不仅仅需要课堂教学,更需要学生亲身实践,动手操作才能够记住操作步骤。本文主要分析了微课学习在技工学校的发展趋势和现状,研究如何改进技术,通过微课提升学生的学习积极性。 相似文献
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立足中国语境,解读当下的各种视觉文化现象,可以发现长期被排斥在话语垄断格局和专业门槛之外的民间影像的浪潮在中国迅速崛起,改变着传统的影像格局和传播模式,也带来了大众审美实践的勃兴.当下民间影像的传播呈现出从现代性向后现代性的美学转化和嬗变,表现出从理性沉思到感性狂欢的转变,符号表征体系的崩溃以及主体性的消解等后现代症候... 相似文献
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郭静 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2023,(5):57-64
采用问卷调查法对大学生群体收看知识视频的非正式学习行为进行实证研究。结果发现:通过收看知识视频进行非正式学习已经成为大学生的常态,大学生对知识视频内容的选择不因年级、学科和就读学校层次不同而存在显著差异,但受到性别因素的影响。大学生收看知识视频的目的动机、内容选择、效果判断都与其学业息息相关,因此,他们非常看重知识视频的应用性、功能性、针对性。以上结论对当前的高等教育工作有一定的启示作用。 相似文献
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<正>按照目前娱乐宝7%的预期年化收益率,1000元一年下来的利润最多就是70元。对于投资者而言,如果只是为了追星或因为好玩而参与,那么娱乐宝的投资风控就显得可有可无。"微金融"的力量就单个投资人而言,其投向众筹的资金量都不是很大,但就是千万个"小而美"的资金在众筹平台上汇集,最终形成了"大而强"的资金体量,进而为众筹项目注入可以成形落地与扩身强体的动能。这种建构在 相似文献
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999.
2020年11月,甘孜理塘的藏族小伙丁真,因在社交媒体上发布一条短视频,而迅速走红各大媒体网络,一时间,以四川为首的各地官微迅速邀请其游玩相关城市而登上微博热搜,由丁真形象带动的地方文旅也将进一步发展。本文将分为三个部分来进行阐述,第一部分是对丁真走红前后的现象分析;第二部分是对该现象的理论分析;第三部分总结在媒介作用下,文旅与营销的巧妙结合。 相似文献
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