城市小区冲突化解中政府介入限度及角色定位

近年来,我国城市小区矛盾不断增加,各类冲突频现,政府作为社会的管理者和服务者,公众利益的代言人,介入小区冲突具有一定的限度,主要受政府自身和冲突情境等条件的限制。在小区冲突化解中,政府主要担任小区冲突的缓和者和应急处理者,小区冲突的制动者,小区冲突化解多元主体的引导者,小区冲突的最终化解者,小区冲突管理法律、规则的保障者。     

“干部需求多元化及管理激励对策”专题研究

正需求是行为的动力,也是管理和激励的重要依据。需求既具有个性化的特点,又深受政治、经济、社会、文化、道德等各种条件和规范的影响,从而显示出高度的复杂性和变动性。长期以来,我们对干部需求问题都存在一种先入为主的政治和道德假定,认为干     

综合性大学ESP教师角色转型及发展研究

当前ESP英语已经成为了各大高校学科教学中的重点内容,同时也是培养现代应用型人才的基础课程。ESP教学与其他的科目教学相同,教师在教学中都具有举足轻重的作用。虽然现代的教育中一直强调学生的主体作用,但是教师的主导作用仍然是不可忽视的,所以ESP教学中教师需要注重自身角色的转换,转变教学观念,采用科学的教学方法,为学生营造良好的学习氛围。本文主要对综合性大学中ESP教学中教师转型的路径进行探索。     

反叛与救赎:《哪吒:魔童降世》角色构建策略分析

动画电影编剧对传统神话故事的创新性改编是行业难题。动画电影《哪吒:魔童降世》颠覆性地对原著角色进行了大胆编创,结合镜像理论对原著中相对脸谱化的角色进行重塑,挖掘出了更广阔的剧情创作空间。二元角色配置为主角的自我镜像演化构建了框架,角色设计价值取向的创新定位,赋予了作品更鲜明的时代意义。相比于传统动画电影,该片在角色设计和叙事策略方面为国产动画电影的创新性改编提供了可借鉴的研究样本。     

“互联网+”时代远程继续教育教师角色研究

我国迎来"互联网+"时代,人们获取知识的途径随之增多,对于知识的需求也不断增加,期望不断完善自身的知识结构,促进自身素质全面发展。互联网时代的来临也加速了远程教育的发展进程,继续教育远程学习的出现给人们提供了一种全新的学习方式。由于这种教育模式与传统课堂教学存在较大差距,因此教师要及时转变角色,不能照搬传统教育观念及方式,要对教师角色进行研究,推动各类、各级教师全面发展。     

生活视域下幼儿角色游戏的实施策略

角色游戏是幼儿时期重要的游戏类型，幼儿在真实的生活中接触角色，在游戏的体验中感知生活，最后在游戏和生活中得以发展。但当前角色游戏在实施中的种种现状，使得幼儿有游戏之“心”、有扮演之“意”，却不得角色游戏之“全部”。对此，教育者需要运用“身边景”，选择“身边事”，联系“身边物”，关注“生活用”，创设以“真”为本的游戏环境，善抓“童心童眼”的游戏事件，提供能够自由创造的游戏材料，总结回归“本源”的游戏经验，让幼儿能在游戏中尽情遨游，在遨游中成长。     

文化认知对公民有序政治参与的价值构建

社会政治文化对公民政治参与有着重大影响,但其中最重要的影响因素是政治主体对社会政治的文化认知。政治文化认知不仅是政治主体意识生成的心理基础,而且决定着政治主体的政治态度、政治取向和政治行为。政治主体对政治文化的认知最重要的是对政治角色的认知;然而,不同的政治主体的政治文化认知不是孤立的,而是通过相互联系和相互影响来实现的。从政治文化的总体入手,注重分析其中政治认知的层次性及其相互影响与变化,可以为公民有序政治参与寻找科学的逻辑前提。     

试论教师在群文阅读指导中的多元化角色

提高学生语文素养的方法之一是扩大学生的阅读量。指导学生群文阅读是扩大学生阅读量的重要途径。在指导学生群文阅读过程中，教师事实上要扮演多元化角色：他既是人文知识的储备者，也是教学活动的组织者；既是阅读指导的开拓者，也是学生阅读的欣赏者。     

新课改背景下小学语文教师的角色研究

在新课改背景下，小学教师面临更加严峻的教学挑战，要求小学教师不仅要完成好语文学科的教学目标，而且要能够找准自己的角色定位，更多的进行自我改造。这是一个新课题，也是一个老课题，最重要的是我们的小学教师必须转变观念，找准角色。本文笔者作为一名小学语文教师，因此在本文中主要研究了新课改背景下小学语文教师的角色问题。     

金雅琴调教“十三钗”

2011年底,张艺谋的一部《金陵十三钗》再次轰动中国影坛。在人物塑造方面,电影中的十三妓女与旋律优美的古曲《秦淮景》交相辉映,意味深长。一部电影的幕后故事,常常鲜为人知。这些"谋女郎们"大都是85后或90后,没经生活历练,却能把观众"带入"到旧时代的生活味道里去,让大家看到旧社会的风尘女子。这幕后就有著名艺术家——八旬影后金雅琴老师的功劳。这还要从60年前的一部话剧说起: