把时间还给学生--语文自主学习浅谈

语文也是一门很难拿高分的学科，其内容之博大精深、其范围之宽广无边，让人似乎无所适从。无论哪门学科，要想学好必须抓住课堂上的时间。语文课上要充分地进行品读、思索、探讨、交流。但学好语文，不能仅仅靠课堂上的学习。课前的预习和课后的复习也很重要。课前预习不是可有可无的，也不能蜻蜓点水。     

解放南京，浦口写下重要篇章从“三浦”打到南京去

时任华东野战军35军103师侦察科长的沈鸿毅老人目忆，攻占南京．是东路突击集团渡江作战的重要环节．也是渡江战役的重要环节。“当时．南京守敌在南京的防御分为内外两层。外围即是地处长江北岸的江浦、浦镇浦口。     

邓小平的民族工作思想及其在西藏的实践

本文从三个方面入手,即邓小平关于民族工作的主要理论和思想、对和平解放西藏的重要贡献,以及发展西藏经济,详细论述了邓小平同志的民族工作思想及其在西藏的实践.     

野战军在城市不能“野”

1949年4月,中国人民解放军第三野战军以摧枯拉朽之势,迅速解放了南京、杭州、镇江等城市。是年5月,陈毅、饶漱石于5月3日到达丹阳,主持解放上海的准备工作.在会上做入城纪律报告时,陈毅提出:“我们野战军的‘野’,在城市不能‘野’的。”     

新媒体艺术的审美新奇--感官的延伸亦或损毁的共通感?

具有历史意义的技术革新不仅决定着现实世界中人与人之间的社会经济、政治关系,同时决定着人类感觉器官和人类自身本体性的改变。正如马克思指出的,技术形象地阐释了人与自然之间的相互作用,同时改变了人类在具体化时被历史性建构和发展的方式。麦克卢汉认为,由技术扩张带来的感官延伸会在所有的感官中产生新的感官比例。他还强调,多感官、多能力的延伸同属于一个经验范畴,因而必须协同一致。针对所谓的新媒体艺术的议题,笔者的目标是在当下后福特主义的情境中检测“解放性的新事物”。如果说,(新)媒体的影响力只能在能够改变人与人之间个体相互作用的方式中进行检验,联系麦克卢汉的相关理论,那么,不用考虑任何新“技术”,艺术解放力即被看作是消解共通感的变革力量。      

论延安《解放》周刊在马克思主义大众化中的历史地位

研究延安《解放》周刊,对于当代报刊推进马克思主义大众化有着重要的借鉴价值。《解放》周刊是皖南事变前延安报刊系统的核心,最早成为党的喉舌。它是传播马克思主义的最重要刊物,为"马克思主义中国化"命题和毛泽东思想的大众化,为展现和普及马克思主义史学与哲学中国化的理论成果作出了重要贡献。这些都表明,《解放》周刊是皖南事变前推进马克思主义大众化的最重要刊物。     

赫伯特·马尔库塞的生态伦理思想探究及其当代启示

赫伯特·马尔库塞的生态伦理思想是以对发达资本主义社会的批判为逻辑前提,以自然解放论为理论内核,以实现人与自然的和谐共生为终极诉求。他关于生态危机成因、人与自然关系、科技异化等问题的精辟论述和独到见解,对于加强我国生态文明建设具有重要理论价值和现实意义。     

《1844年经济学哲学手稿》:核心主题、思想逻辑和基本意义

回应将《1844年经济学哲学手稿》解读成不成熟的"非马克思主义的著作"的观点,须将思想史解读与文本解读相结合,并通过重新考察《1844年经济学哲学手稿》的核心主题、思想逻辑和基本意义的方式来展开。《1844年经济学哲学手稿》中各种具体论题都从属于无产阶级的解放即人的解放这一核心主题,围绕这一核心主题,各具体论题相互交织,形成有紧密逻辑关系的思想整体。《1844年经济学哲学手稿》超越了费尔巴哈的人本学异化逻辑和历史人学目的论,表达了历史唯物主义基本思想,是"马克思主义"的经典著作。与《德法年鉴》时期相比,马克思《1844年经济学哲学手稿》中的思想存在诸多递进之处,其地位特殊,意义不容忽视。     

马克思主义中国化的理论逻辑与实践逻辑——以“人的解放”为视角

马克思主义归根结底是“人的解放”,它既是理论更是实践。因此,马克思主义中国化的理论逻辑和实践逻辑就是“人的解放”进程的逻辑。它们直面中国社会历史与现实,在理论上创造性地确立了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想。实践中,在中国化马克思主义指导下的新中国分别建立了人人平等的社会主义制度,实现了人民富裕和国家富强,确立了新时代中国特色社会主义公平正义原则。马克思主义中国化既前后继承又各有区别的“三次飞跃”,形成“人的解放”进程的逻辑;其理论呼应和表达了中国社会的时代变迁,其实践又激发和确证了马克思主义中国化理论。因而,马克思主义中国化的理论逻辑与实践逻辑相互统一、相互融合,生动地绘制了人类文明新形态。     

和平解放时期中共中央西北局西藏工作的历史回顾

和平解放西藏是中国革命任务中艰巨而繁重的部分。中华人民共和国成立之初,中共中央很快将解放西藏事宜提上议事日程,作出以“西南为主、西北为辅”的战略部署。中共中央西北局接受任务,组建中共西北西藏工作委员会,承担了从西北进军西藏、运送物资、护送十世班禅返藏和修筑青藏公路等任务。西北局的西藏工作推动了中国共产党和平解放西藏的进程,是党的民族理论与政策在西藏革命建设中的一次伟大实践,推进了马克思主义民族理论中国化的历史进程。