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家长莫低估身教的力量李肇星说,中国有句古话叫“言传身教”,家长切不可低估身教的力量。有一次,为答谢一个朋友,李肇星和她交谈时多次提到了“感谢”。4岁的禾禾像是听懂了李肇星的话,第二天,李肇星给儿子顺手递了一下书包,禾禾竟然对李肇星说了声:“谢谢爸爸!”从那天开始,李肇星更加意识到家长的言行对孩子有多么大的影响力。 相似文献
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论师德与教书育人 总被引:1,自引:0,他引:1
赵丽霞 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,(4):89-90
2004年年初,云南大学学生马加爵杀害4名同学的案件发生以后,人们不仅想到,在提倡"科学发展观"和"以人为本"的今天,教育的重心不应仅仅是技能的培训,而应是人的文明品质、公民性格之陶冶与养成,是要培养具有独立精神和健康人格的人.有的学生人格扭曲的非正常现象,一个个青少年道德危机的个案,让教育专家们一次次忆起爱因斯坦的教育声明:"他必须获得鲜明的辨别力,知道什么是美,什么是道德上的善,否则,他连同他的专业知识,就更像一只受过良好教育的狗,而不像一个和谐发展的人."要实现"科学发展观"和"以人为本"的教育,这一成德、树人的理想决非学校多开几堂德育课这么简单,而需要家庭、学校、社会重新建构一项以"人的教育"为宗旨的"新希望工程". 相似文献
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王满堂 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2000,19(2):73-74
本文作者经过多年的教学实践,主要从六个方面阐述了在体育教学中如何做好教书育人工作,发挥教师在课堂的主导作用,进而做到让学生自觉的、科学的进行体育锻炼,使之成为德、智、体全面发展的有用之才。 相似文献
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张粉娣 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2001,(Z1)
本文就体育教学中的思想品德教育与体育技术、技能教学进行了阐述。通过体育教学对学生进行思想品德教育既是教学的任务 ,也是完成技术、技能、增强体质的保证。因为只有学生明确了学习目的 ,具有良好的组织纪律 ,浓厚的学习兴趣 ,顽强的意志 ,技术教学任务才能顺利完成。从而达到教书育人的效果 相似文献
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今天这个日子提醒我们,在我们缔造生活所依赖的基石中,最为重要的是家庭。我们必须认识并且肯定每一位父亲在这个基石中起到的关键作用。父亲既循循善诱,又训练指导,既指明方向,又言传身教。父亲是成功的榜样,又是不断推动我们走向成功的人。 相似文献
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班主任工作首要的就是要抓好学生的思想教育,把德育工作渗透在班主任管理工作是中。作为一名班主任,我的工作方法是:制定班规班纪,严格制度;培养班委骨干;开展特色的班级活动;鼓励教育与批评教育相结合;注重多方位联系。 相似文献
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梁启超是我国近代著名的政治家、思想家、史学家、文学家。他在匡国济世上施展雄才大略的同时,还十分注重对子女的言传身教。其渊博的学识和健康向上的思想也润泽在子女身上,不仅缔造了满门才俊,而且还悉心培养出了三个院士。梁启超对子女的成功教育,可为当今领导者们教育子女提供借鉴。 相似文献
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2019年8月学校安排笔者接手一个有48个男生和6个女生组成的理化地方向的班主任.虽然已经有十年的教龄,但笔者作为一个新班主任,还不太清楚管理48个男生的困难.但凭着一股初生牛犊不怕虎的精神,笔者从心里愉快地接受了这个挑战.都说机遇与挑战并存,困难和希望共在.接受挑战就意味着要全身心投入,用爱心管理,以师德感育学生... 相似文献
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朱美荣 《社会观察(上海)》2005,(10):57-57
美国学者丽贝卡·海格林在其新作《家庭入侵:在趋于疯狂的文化中保护你的家庭》中提出,家长为保护孩子们的精神、思想和心灵而同疯狂的大众文化作斗争是非常艰苦而令人乏味的,但家长应当坚定不移地承担起这一义务。海格林在书中给家长们提出了5点建议:第一,几乎所有正派的家长对其子女的期望都是相同的:都希望子女长大成人并拥有他们自己的幸福家庭,希望他们成为品质优良的,有责任感的、忠诚的、健康而勇敢的人;希望他们尊重他人同时受人尊敬。然而要实现这一美好愿望,首先需要家长们自己在平时言传身教。 相似文献
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