在讲故事背后——莫言《讲故事的人》读解

中国作家莫言在其被称为诺贝尔讲演的《讲故事的人》一文中,以自己独特的方式展示了自己的成长经历、文学创作及制度与个人的种种问题。文章由一系列故事组成,其第一部分的主题是母亲,里面的五个故事,揭示出莫言的作家人格,是在母亲给以的向上(向善)的血缘力量与现实影响中向下堕落的人性力量的持久较量之中成就的。第二部分则表现了莫言创作所代表的理想倾向,乃是有异于诺贝尔文学正统的来自生命本原和民间大地的理想,它延续了拉伯雷、左拉、马尔克斯等一系列优秀作家的传统,亦为中国作家的生存智慧和岗位意识所决定。第三部分的三个故事分别代表了人如何求真、求善、求美,体现了莫言对于个人与集体、个人的价值和宗教的思考,是一种自我故事与道德担当的结合。     

路·霍夫曼：讲好故事——从硅谷到中国

他说,讲故事的技巧非常重要,目前90％的公关人讲的故事都是从客户角度来说的,发出的信息都是在自夸,并没有真正地站在用户的角度     

“执法避娃”体现善意和情商

近日,浙江省杭州萧山交警城区执勤中队民警在萧山工人路高架设卡查酒驾。晚上9点多,一辆浙A牌照的蓝色小轿车由南向北开过来。交警随后发现司机酒驾,而车上他5岁的儿子被这一幕吓蒙了。孩子哭了,他不明白为啥警察叔叔要带走爸爸。在孩子的概念里,这意味着爸爸做了非常非常严重的事!辅警朱潮江抱起了孩子,并讲故事对孩子进行安慰疏导。（《钱江晚报》）     

体验设计与故事主题

在情感化、用户中心设计日趋深入人心时,体验设计走进了人们的视野。这种以故事化主导设计、引领消费者感受的"新"设计,常常有一个鲜明的主题。文章探讨的是在产品设计中,如何给产品起个让人怦然心动的主题,从而让人从产品中获得独特的文化体验。     

评简妮特·温特森的《守望灯塔》

英国当代女作家简妮特·温特森充满诗意的现代寓言小说<守望灯塔>记录了女主人公银儿从学会讲述故事到发现爱,并成长为双性同体艺术家的历程.本文分析了温特森小说的非线性叙述体现了元小说的特点,并从互文性的角度凸显温特森多维交织的小说主题.温特森通过塑造守塔盲人普尤,重提讲故事的传统,关注网络时代人与人面对面交流的重要性.     

乐琦的神奇力量

作为一个十岁半的小女孩儿,乐琦已经开始在思考人生了。她脑子里填满了各种各样的问题和渴望,她觉得她必须要找到属于自己的神奇力量,那力量必能让她驾驭自己的命运。乐琦每天课余时间坚持来广场拾弃物、扫垃圾,无名互助会的成员们常在这里举行活动,乐琦听来了不少有关人生奋斗的故事。硬土镇地处偏僻,全     

新鲜鸡蛋

《德国当代儿童文学经典作品集》为我们的阅读带来了一种新意:有短篇和长篇故事,有动物和魔法故事,还有逗人发笑和引人思考的故事;既适合喜欢自己读故事的大孩子,又适合喜欢听别人讲故事的小孩子。《新鲜鸡蛋》就是本书中的一篇故事。作者奥斯弗里德·普罗伊斯勒,是德国当代很有成就的著名儿童文学作家。我们现在就来读这篇故事。     

听,柳林里的风儿在唱歌

《柳林风声》是一个讲出来的故事。一位爸爸带儿子出门散步,一边欣赏着大自然的风景,一边把眼前遇到的东西讲到故事中去。高兴怎么讲就怎么讲,于是故事中的动物不像动物,人也不像人了。把动物和人混为一谈的做法,肯定不是这位爸     

简评刘心武的“秦学”

在央视“百家讲坛”上，著名作家刘心武演讲其创立的“秦学”（“秦可卿学”），掀起了一股不大不小的“红学热”。有人问我对“秦学”的看法，我觉得就本质而言。刘心武不是在“讲红学”．只是在“讲故事”。但他的“秦学”也有可取之处，即认为《红楼梦》中荣国府“荣禧堂”的原型，就是康熙三十八年第三次南巡时为江宁织造署中孙氏（康熙幼时的保姆）内堂题“萱瑞堂”匾额之事。而“座上珠玑昭日月．     

四措并举综合干预对脑瘫患儿的影响

情感交流：工作人员经常拥抱、亲吻孩子,给他们唱歌、讲故事,陪在他们身边,抚摸他们的手和脸,冲着他们微笑,还时常趴在一起说一些只有他们能听懂的话,这些脑瘫患儿每天开心。