让赏识的春风吹绿作文讲评课

作文教学是语文教学的半壁江山,也是我们实施素质教育,全面提高教育教学质量的一大难点。语文教学中,作文批改令语文教师最为头疼,工作量大,见效率低,大多数学生对老师的评语视而不见,往往只是瞄一眼分数,就塞进抽屉。针对此现象,这几年我摸索着寻找一条实用有效的作文教学之路。在我所任教的班级进行尝试,发现赏识性批改讲评作文能给学生写作带来快乐。在此,笔者对赏识作文讲评谈几点粗浅的方法,供同行们商榷。     

解构主义理论视角下翻译的可译性与不可译性

从解构主义对文本终极意义否定的角度,针对文本是否存在＂终极意义＂,借鉴当代文化理论中的解构主义和解释学的一些理论,结合翻译研究中有关可译性与不可译性的研究结果,探讨翻译的可译性与不可译性,提出了翻译的可译性与不可译性是翻译活动中同时存在的一对矛盾体,是语言之间共性和个性的体现。可译性与不可译性的对立统一使得同一原作会出现多种不同的译本,从而给文学翻译研究工作者提供一个看待翻译的可译性与不可译性的新的视角。     

说说老人肾保健说说老人肾保

衰老是一个渐进的生理过程,涉及人体的所有脏器系统,肾脏也在其中。70岁的健康老人,肾功能大约只相当于30岁时的50%,体积也已减少1/3。不过肾功能虽说降低很多,     

中国苹果的国际竞争力及其影响因素分析

通过国际市场占有率、显示性比较优势指数的比较,结果表明:中国苹果有竞争力,苹果汁有很强的竞争力,而且两者竞争力均呈现上升趋势;但与主要出口国相比,中国还不是苹果贸易强国,苹果和苹果汁的竞争力还有待于提高。在此基础上分析了影响中国苹果和苹果汁竞争力的因素,提出了加大政府支持力度,调整品种结构,发展合作组织等对策措施。     

形成性评估与大学生课外英语自主学习

大学生具有较强的课外英语自主学习意识,但并未都转化为相应的课外英语自主学习行为。高质量的形成性评估可以促进大学生课外自主学习意识向自主学习行为的迁徙,提高大学生的英语自主学习能力。     

我国法人分类制度的重新思考

法人分类制度是法人制度中最为重要的制度之一,在我国经济高速发展及法治建设突飞猛进的今天,法人分类的完善已经迫在眉睫。以民法通则为基础的法人四分法已经严重不符合我国的经济现实及法人运行现状。目前的法人重构理论有多种学说,而经济性法人与非经济性法人的划分正是笔者对法人分类制度所进行的重新思考。     

可译性与不可译性的互补性

语言不可译性以语言独特性为前提,蕴含着对语言与语言共同体的表达方式、思维方式、精神特质等因素之间对应关系的认同。对可译性的主张是以否定上述对应关系为前提,实际上是对不可译性的存在前提的忽略与回避。不可译性与可译性之间表面的对立所遮蔽的是二者对语言不同层面的关注。二者之间的关系是互补关系。     

科学发展观：科学性与价值性的统一

作为关于新世纪中国经济社会发展的理论体系,科学发展观具有严密的科学性。这种科学性主要表现为系统性和完整性、客观性、规律性、可验证性。作为统领新阶段中国改革开放和社会主义现代化建设实践的指导思想,科学发展观又具有很强的价值性：它对继续深化改革开放、推进中国特色社会主义事业的新发展,以及全面建设小康社会,实现人民共同富裕目标,具有重大的现实意义和深远的历史意义。科学发展观体现了科学性和价值性的内在统一。     

当代青少年网源性心理问题及应对策略

现代网络技术的高速发展,给予了当代青少年更多开阔知识视野、拓展生活学习空间的机会,同时也对他们尚未发展成熟的道德观念、价值取向、思维模式和行为方式产生了很大的影响,并由此引发一系列的心理问题。研究者将这些由于网络引发的心理问题称为网源性心理问题。对于网源性心理问题及应对策略的探索,应当成为当代教育工作者和心理学工作者的一个新课题。