职场打拼三定律

正在职场中,有人整天愁眉苦脸,有人欢欢喜喜;有人如鱼得水,有人四处碰壁……选择什么样的工作,有时或许身不由己,但你的情绪不能被工作所左右。与其郁闷、烦躁,倒不如找一些办法来调整心态。碰撞定律成绩是争取来的喜欢看篮球比赛的人会发现,得分最多的球员往往失误最多。"碰撞定律"告诉我们,运气是一种概率,你跟职场生涯的碰撞越多,获得好运气的     

内燃机装试工技能鉴定考核评分标准的细化

本文以内燃机装试工技能鉴定考核“L24型柴油机缸盖、活塞连杆组拆装及气门间隙调整工艺”项目为例，建议对内燃机装试工技能鉴定考核的评分标准进行细化，以保证鉴定考核的权威性、公正性和公平性。     

让学生在“琢玉”中幸福成长——浅谈小学生作文自改、互改能力的培养

传统作文教学盛行精批细改,教师费尽心思斟词酌句修改成满篇红,而学生只看分数,对老师的批改不屑一顾。恰当的评改是学生写作兴趣之火的助燃剂,但篇篇精雕细琢恐教师力不从心,而且效果也     

从接受角度解读高校田径教学困境及解决对策

田径运动是其他一切体育运动的基础,是锻炼身体素质和个人品格的手段。由于训练枯燥、训练周期长等特点,高校田径运动受到了一定程度上的冷落。要解决高校田径教学困境,必须端正对田径运动的认识、实现人性化、趣味性、差别化教学。     

以能力为导向改革课程考核

本文就高等职业技术教育中,计算机课程考核存在的问题进行了剖析,提出了以能力为导向,改革课程考核的具体方案。     

关于PSC前景的思考

开展普通话水平测试（PSC）已有十多年了,十多年的测试实践在促进我国推普工作走向科学化、规范化、制度化方面,取得了前所未有的成绩,成为推广普通话的极大动力。展望PSC的前景,就PSC长期规划意识的树立与践行、培训与测试手段的现代化、测试内容的调整与改进、测试评分标准的研制与调整,以及在PSC中加入更多的语言文字规范化工作的元素和PSC证书的期效性等问题进行了探讨,并在此基础上提出了一些可行的建议。     

OBE框架下课程考核环节和评分标准的设计——以煤矿地质学课程为例

产出导向（OBE）理念是以教育产出,即学生的能力达成为目标导向,以学生为中心,采用逆向思维的方式对课程体系进行系统构建的教育理念。该文以煤矿地质学课程为例,围绕传统课程考核方式单一、试卷形式和内容固化、考核环节与教学方法不匹配、持续改进依据不足等问题,基于产出导向（OBE）理念,对课程考核环节进行了优化,确定了不同考核环节的评分标准,实现了对课程教学目标达成度的精准评价。     

不怕押中的考题是好题

正每年高考作文题公布后,都能引发公众吐槽的狂欢。这也挺好,每年这时候全社会鸡飞狗跳,不要说考生紧张,家长几乎都疯了。为了保障高考,毒青蛙的,封电梯的,自发维持交通秩序的,无奇不有,侯虹斌因此感慨,愚     

“中国杰出雇主2011”奖项出炉

在全球完成了数千家企业的评估与认证 “杰出雇主”项目采用国际标准,评选在人力资源管理方面取得非凡成绩的佼佼者。该项目的关键在于所有获得认证的企业必须超过调研中的客观评分标准。