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961.
贵州省沿河土家族自治县民族寄宿制学校成立于2002年8月,是教育部、省人民政府、李嘉诚先生和沿河县人民政府共同创建的。[第一段] 相似文献
962.
963.
职高语文教学,目前已进入了"教""学"两张皮的尴尬境地,老师厌教,学生厌学.如此的现状,怎么能"培养具有较高素质的社会应用型人才"?作为一个战斗在一线的中职语文老师,我深感改革的必要性和迫切性.同时,也在思考改革之路"在何方"?下面,我想谈谈自己对中职语文教学改革的一点愚知拙见,以求同行商榷共议,得到迷津指点. 相似文献
964.
叶丽燕 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(3):99-100
三年级是学生的起步阶段,迈向写作之门的脚步刚刚抬起。因此,打开他们的写话思路就显得至关重要,这将直接影响学生今后对写作的情绪。如果我们善于挖掘教材,重视在阅读教学中寻求写话教学的切入点,根据阅读材料的特点精心设计小练笔,相信对学生的习作会起很大的作用。 相似文献
965.
966.
殷春宝 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(2):53-54
写作是一种极富个性化的创造性活动,在写作中,只有突出个性,有了新意,文章才能显出特色,才具有吸引人的魅力,才能爽人耳目。让学生热爱写作,观察生活,体现个性,创新作文是每一个语文教师义不容辞的责任,如何提高学生创新作文的水平更是一个值得我们语文教师探讨的问题。在指导学生创新作文的实践中,笔者注意了从以下几个方面着手引导和培养学生。 相似文献
967.
968.
方小惠 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(5):119-120
笔者是一位涉足语文教学不长的教师。虽不敢说自己的语文教的怎样,但我所带的班级学生作文却如行云流水,其中的奥秘之一便是鼓励学生多写日记。通过写日记不仅能提高学生作文能力,还可以使学生进行自我完善教育,并让日记滋润心灵,提高悟性,激发创新,是一条培养学生真善美观念,诗化人生的最佳途径。同时写日记也是一种好的习惯。一位著名的心理学家说过,一个好的习惯可能会造就一个好的命运。 相似文献
969.
苏家宁 《太原师范学院学报(社会科学版)》2008,7(5):168-170
语文教材中所体现的文化,将极大地影响着学生的文化价值观,从而一定程度上对学生的文化心理产生影响,最终促使其思维方式、行为方式的形成和变化。教材内容的选择实际上就是一种文化的选择。在这个过程中,思维方式将对文化的选择起着至关重要的作用,而文化也反过来影响着思维方式的改变。人教版新课标高中语文教材,对现代文化、同伴群体文化、大众文化重视不够,忽略了当代外族文化、女性文化、少数民族文化等等,这种教材中文化选取缺失的负面效应不利于培养学生对待各种文化的宽广胸襟和平等态度,不利于培养学生多元的、辨证的、创新的、开放的思维方式。因此,对这些问题应给以必要的重视,在编写教材时应坚持多民族、多文化共存的理念,让学生在语文教材的多元文化的熏陶中逐渐形成多元的、辨证的、创新的、开放的思维方式,真正地实现培养创造型人才的目的。 相似文献
970.
孙恒杰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(5)
九年义务教育《语文教学大纲》规定:作文要做到观察、思维、表达密切结合。因此,紧扣大纲要求,结合素质教育有关内容,立足生活实际,进行作文训练,是提高作文能力的有效途径。 相似文献