德国社会互助模式养老

德国政府已经意识到,人口的老龄化不仅会导致国民经济生产力下降,税收负担加重,而且会加深社会代沟,出现更多生活困难的老年人,影响社会和谐.为帮助老年人的生活,德国一些地方政府和社会团体开始积极探索新的互助模式. 老人与老人互助 德国许多城镇有规模不等的养老院,但对许多失去老伴、子女又不在身边的老年人来说,去养老院是万不得已的选择.养老院里没有熟悉的生活环境,饭菜也不一定对胃口,起居时间还得听任摆布.因此,对于习惯了住自己舒适屋子的老人来说,宁可孤守空房,也不去养老院.     

抗阻训练法在散打腿法练习中的实验性研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计等方法,以20名散打运动员为实验对象,随机分为对照组和实验组,分别采用传统力量训练和抗阻法等力量加传统力量训练的方式进行12周实验研究,并对其速度力量进行监控,同时对评定速度力量指标进行实验前后测试结果对比分析.从测试结果看,实验组训练效果明显好于对照组;抗阻训练是对传统力量训练中力量训练和腿法练习分离的一个补充,它与传统力量训练是一种互为补充的关系.     

对高校学生篮球快攻意识培养的探索

篮球意识决定了运动员能否在激烈的比赛中迅速选择战术和合理运用技术。运动员如果没有良好的意识,在比赛中制约和反制约的应变能力就会受到很大影响。培养快攻意识,首先是要注重快攻各方面能力素质的培养,才能有目的、有计划、有针对性的对其进行快攻意识的培养,然后再进行科学的有效的训练以期达到最佳的效果。     

高职院校学生中长跑训练初探

中长跑运动是周期性、耐力性的体育运动项目,以长时间的肌肉活动、有氧代谢为主的体育运动项目。中长跑训练主要是耐力训练,是一项基础性的长期的运动,而中长跑训练单调、枯燥,训练量多,训练强度大,运动负荷近人体极限,很容易使学生身心疲惫,产生厌恶情绪。因此,虽然其运动技术相对简单,但训练方法是否科学非常关键。本文通过作者自己在工作中的实践经验,及查阅相关文献,谈谈高职院校的学生业余中长跑训练方法以供同行共享。     

从女声合唱的角度探讨其合唱训练实践与艺术特征

合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,是一种群体的舞台表演艺术,它的综合性非常强。合唱分同声与混声合唱。同声合唱又分为童声、男生和女生合唱。女生合唱以其纯粹的、统一的音色,使得她所演绎的作品能够蕴含丰富的感情,给大众美的享受。本文是对女声合唱的声音训练和合唱表演的艺术性等方面的分析,探索女生合唱的训练方法,找出这一优秀的艺术表演形式的特点。     

湖南省篮球传统项目学校运动队建设现状调查——基于2011年湖南省中学生篮球比赛的调查

为了解湖南省篮球传统校运动队的建设情况,对参加2011年湖南省中学生篮球比赛的21支球队进行了调查研究,结果表明各队均坚持常年训练和参加省市两级的中学生篮球比赛,但每年参加的比赛偏少,水平不高.影响其发展的主要原因是队伍构成不尽合理、学训矛盾突出和经费投入严重不足.建议制订针对性的发展规划,加强教练员和运动员的培养力度,加大经费投入力度以促进篮球传统校运动队的发展.     

从文化视角审视中美两国篮球文化的发展

摘要：文化是一个复杂的整体,是一种亘古恒今的社会现象,不同的历史发展背景形成了中关两国各具特色的文化。文化的不同是导致中美篮球文化差异的重要因素之一,中美篮球在100多年的渐进中形成了个人主义与集体主义、粗狂冒险与和谐统一、创新特色与追求稳定的、不同的篮球文化。要繁荣我国的篮球文化,就要学习和理解美国先进的篮球文化理念,全面提高中国篮球运动员的文化素质,进一步完善俱乐部和球员转会制度,充分发挥传媒的功能。     

基于算法演示与训练平台的计算机图形学教学改革研究与实践

分析了《计算机图形学》课程教学现状,针对该门课程的教学特点,探讨了课程教学改革的思路,强调计算机图形学算法的“学”和“练”,构建了理论与实践并行的算法演示与训练平台.通过该平台,学生既能直观地观察图形的显示和生成过程,从而充分地理解其原理,还训练与培养了学生图形软件的设计能力.实践证明,在有效提高教师教学质量和教学效果的同时,学生的动手实践能力也得到较大的提高.     

高师院校学生教师技能训练的思考

高师院校学生教师技能训练对于高师院校的教育改革和高师学生的专业发展有着特殊意义.基础教育改革对高师院校学生教师技能训练提出了特殊要求,要解决当前高师学生教师技能训练中存在的问题,应传授学生教师技能训练的理论,注重学生教师技能的培养,把学生职业技能培养与课堂教学改革结合,积极创设学生教师技能训练所需条件,制定科学有效的技能考核标准.     

如何在大学英语写作训练中提高英语四级写作水平

英语写作一直是大学英语教学中的薄弱环节,为此在英语写作训练中改进学生的写作能力已经成为刻不容缓的事情.文章通过对大学英语写作训练中存在的问题进行分析,并结合教学实践经验,探讨在写作训练过程中应采取的相应措施,旨在提高学生的英语四级写作水平.