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241.
Spoc模式在高校“形势与政策”教学中的应用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代交际》2017,(13)
"形势与政策"课程是高等学校思想政治理论课的重要组成部分,是每个大学生的必修课。将spoc模式应用于高校"形势与政策"课程教学,有优势也有挑战,本文在分析问题、力求创新的基础上,探索spoc模式应用于高校"形势与政策"课教学的优化路径,以推动高校思想政治理论课教学与信息化平台的深度融合。 相似文献
242.
煤炭资源作为我国国民经济发展的支柱产业,对国内冶金、电力行业的发展影响较大。改革开放以来,我国在煤炭生产管理和开采技术研究方面取得了一定成果,但是国内煤炭产业市场结构仍存在诸多问题。本文就是以我国煤炭产业发展的历程和存在的问题为出发点,介绍了国外煤炭产业市场结构特点,着重对煤炭产业市场结构类型、优化方向以及优化措施进行分析。 相似文献
243.
如今高科技信息时代,微生物检验新型技术日益发展,极大地丰富了临床微生物的检测手段,缩短了检测时间,大大促进了临床微生物检验的进步。为了使临床微生物检验工作能更好地满足于临床需求,非常有必要加强临床微生物检验的质量管理工作。本文中,作者首先分析了目前国内临床微生物检验的问题,并提出了相应的优化措施。 相似文献
244.
本文从一个基层档案管理者的眼中看知识管理,分析在档案管理工作中如何开展知识管理,提出档案管理工作优化的必然之路是应用档案信息化构建知识管理的平台,使信息、知识方便获取和利用。 相似文献
245.
随着教育的改革以及新课标的出现,中职数学教学也随之发生着变化。在课堂教学中运用生活化课堂教学的实践表明,生活化课堂教学不仅仅只是一种新的教学模式,而且还是促进学生发展的学习方法。所以,本文就此列举了一些生活化课堂教学背景下的现状以及解决措施。 相似文献
246.
247.
实践教学是《马克思主义基本原理概论》课程教学的一个重要组成部分。实践教学能使理论联系实际,激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养学生分析和解决问题的能力。本文探讨了《马克思主义基本原理概论》课实践教学的两种模式,一是课堂实践教学,案例分析、经典视频、课堂提问和辩论等为课堂实践教学的主要方式;二是社会实践教学,实地参观、社会调研和校园实践等为社会实践教学的主要方式。充分使用这些实践教学模式,可以提高《马克思主义基本原理概论》课的教学效果。 相似文献
248.
《湛江师范学院学报》2017,(3):84-90
对湛江市现有公交线网进行分析,研究了符合湛江市的公交线网结构和分层理念,提出湛江市公交线网结构优化的基本模式:以多中心发射式+棋盘式为主,环线为辅,并把公交线路划分为公交快线、干线和支线三个层次,最终完成对湛江市公交线网的优化调整,使湛江市的公交线网密度提高了1.25km/km~2,线网分布更为合理. 相似文献
249.
250.
《青春岁月:学术版》2017,(13)
现阶段我国中小学阶段信息技术已成为必修课程,该课程的教学目标除了培养学生基本信息技术能力外,还要培养学生计算机综合实践能力。但初中信息技术教学效果不理想,其中存在很多问题,有鉴于此,笔者以此为切入点,分析初中信息技术教学的优化方法,以供同行借鉴。 相似文献