首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   14789篇
  免费   141篇
  国内免费   87篇
管理学   3202篇
劳动科学   132篇
民族学   157篇
人才学   1189篇
人口学   57篇
丛书文集   1420篇
理论方法论   839篇
综合类   5129篇
社会学   2428篇
统计学   464篇
  2024年   109篇
  2023年   336篇
  2022年   398篇
  2021年   628篇
  2020年   589篇
  2019年   818篇
  2018年   173篇
  2017年   362篇
  2016年   524篇
  2015年   737篇
  2014年   1127篇
  2013年   1010篇
  2012年   967篇
  2011年   1169篇
  2010年   864篇
  2009年   1161篇
  2008年   1013篇
  2007年   685篇
  2006年   467篇
  2005年   376篇
  2004年   279篇
  2003年   275篇
  2002年   231篇
  2001年   196篇
  2000年   182篇
  1999年   113篇
  1998年   53篇
  1997年   50篇
  1996年   29篇
  1995年   23篇
  1994年   13篇
  1993年   12篇
  1992年   11篇
  1991年   11篇
  1990年   11篇
  1989年   7篇
  1988年   3篇
  1987年   4篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
911.
实现现代人的身心和谐在当代存在着诸多时代性的文化困境。为此,在构建社会主义和谐社会的背景下探索实现现代人身心和谐的路径,当以借鉴传统文化的和谐思想精华为进路,以重建现代道德信仰体系为支撑,以确立公平正义的社会制度为保障,使社会和谐与人的身心和谐相互促进。  相似文献   
912.
《数学课程标准》指出:要强调从学生已有的生活经验出发.让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。“听到的会忘记。看到的会记住.而亲身经历体验的不仅能理解.而且会留下深刻印象”.这说明只有让学生在学习过程中体验.才能真正优化学生的学习效果。如何关注学生的体验.让学生在体验中学会思考.在思考中学会创造.在创造中得到发展.下面谈谈笔者在数学教学中的几点粗浅体会:  相似文献   
913.
课堂生态是一种由教师、学生和课堂教学环境所构成的特殊的课堂教学生态系统,在这种生态系统中,教师与学生之间、师生与教学环境之间存在着信息流。信息流只有通过传递才能体现其价值,发挥其作用。信息传递使课堂生态系统产生了调节机制,有利于提高课堂教学质量。  相似文献   
914.
张晓霞 《职业》2008,(15):31
湖南卫视的综艺节目给全国各地的观众留下了极为深刻的印象,妙语连珠的主持形式,牵动着现场的观众,给人以极大的感官享受.课堂如同舞台,教师如同主持人,要使师生间配合默契,取得良好的教学效果,做教师的也要像主持人那样,使出浑身解数,让课堂"活"起来.  相似文献   
915.
教学中要想收到好的教学效果,必须考虑到各方面的因素,然后巧妙利用,从而获得好的教学效果。体态语言是课堂中无形的且无处不在的无声语言,恰到好处的利用体态语言能有效控制课堂,充分调动学生的学习热情,同时也能帮助学生理解和掌握知识。所以发挥体态语言的作用可以提高课堂效率,起到事半功倍的效果。  相似文献   
916.
价格居高不下、资源贫乏,是互动课堂在中国普及的两大瓶颈。4月,VCM互动白板价格降至5000元以下,价格瓶颈被突破:而各地尤以广东为代表的教学资源大规模建设,又突破了互动课堂的应用瓶颈。可以预见的未来是,互动课堂在中国真正普及的时代开始来临……  相似文献   
917.
如何调动学生上体育课的积极性   总被引:1,自引:0,他引:1  
岳宁 《职业》2008,(14):48
教师创造一个良好的课堂氛围,对于学生上体育课非常有利.那么,教师如何设计好一堂课,让学生积极主动地参与呢?笔者认为可以从以下几方面来调动学生上好体育课的积极性.  相似文献   
918.
本文运用系统论方法对优化研究生培养方案进行了探讨,提出优化的内涵及功能目标,并对优化的实现方式进行了讨论,目的是通过优化研究生培养方案,提高培养质量,培养高素质的实用人才.  相似文献   
919.
利用语文综合实践活动课的开展全面提高学生的语文素质,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,是当今新课改的重要内容之一。本文从研究的背景、课题的涵义、探索活动课操作模式、体现学生的主体价值、提升教师素质、积极挖掘课程资源、收获与思考等方面加以阐述,意在阐明如何提高语文综合实践活动课的效率,让课堂真正“活”起来,从而推进新课程综合实践活动课实验。  相似文献   
920.
李坚 《管理科学文摘》2008,(18):181-182
本文以某测绘工程院测绘专业技术人才作为研究对象,以人才结构优化理论为依据,运用定量分析的线性规划方法,以建立测绘专业技术人才学历结构优化线性规划模型为例。通过线性规划单纯形法的求解,获得测绘专业技术人才学历结构的最优解(即优化结构)。为单位人力资源管理的科学决策服务。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号