从规则修改谈“双自由人”规则对世界排坛的影响

至1896年7月第一部排球规则在美国《体育》杂志上发表以来至今已有一百多年的历史了,在这一百多年的历史中,排球规则已经进行了无数次的修改和补充。每一次的修改和补充都带动     

初中数学教学中的人文价值

随着新一轮基础教育课程改革实验的深入开展,教师们的教育观念在不断更新:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续和谐地发展,它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的规律,使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到发展。     

简述“互动式”英语课堂教学策略

英语新课标要求学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，明确提出了生本观、课程建构观和课堂生成观，要求全面培养学生的创新意识和实践运用能力；学生是学习的主人，教师是学生学习上的组织者、促进者和辅助者。基于此，探求匹配英语新课标、益于学生身心健康、“轻负担高质量”的高效课堂教学策略已迫在眉睫。     

浅谈如何营造生动活泼的课堂气氛

课堂是实施素质教育的主阵地,加强课堂教学研究,提高课堂教学质量,是教育的一个永恒课题。素质教育以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者潜能,促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征。这就决定了伐们的课堂教学必须讲究教育教学艺术,最大限     

关于加入WTO对宣传工作带来的思考

随着我国加入世贸组织进程的加快，我国的改革开放将进入一个全方位、宽领域、多渠道的新阶段，对国外特别是西方的科学技术和优秀化的引进和吸收也将进入一个高峰期。由于WTO的行为规则和动作机制的很多内容对我们来说都是新的，这必将对我国的经济规则、运行机制以及社会生活的各方面引发一系列的深刻变革，尤其是在意识形态领域，人们的思想观念、思维方式将会受到一次巨大的冲击。因此，应对入世，积极做好世贸知识宣传以及引导人们形成正确的世界观、人生观和价值观是我们宣传工作面临的又一项重要任务。     

初中思品课堂教育小策略之“站起来说话”

我在课堂教学中经常碰到讲小话、搞小动作的学生，这些学生自控能力比较差，而且他们年龄处于12到16岁之间，他们的自觉性、自制力等意志品质的能力还处于低级阶段。由于注意力不能集中-，所以主动学习能力欠缺，文化成绩也不好。在现阶段的教育教学评价体系下，他们很难得到教师和成绩优秀同学的认同。这部分学生由于经常违纪影响教学秩序的正常进行，在老师和爱学习的学生心目中没有什么好的印象，还由于现在普遍性的班额过大，在升学率决定着老师和学校的声誉的条件下，老师就更加不会关注这类学生。只要他们不吵，不影响正常上课，就任由他们自生自灭，这也加重了他们的逆反心理，他们经常以这种违纪的另类的方法吸引老师和同学的注意，从而造成恶性循环。     

微语录

如今在学校课堂,学生用手机或平板电脑拍课件代替纸笔记录,已成课堂新景。近日江西师范大学某班级同学上课,老师一放PPT,该班一半以上的同学都掏出手机给课件拍照,埋头做笔记的同学极少。此事被报道出来后,被多方转载,引发热议。课堂笔记无纸化,你支持吗？     

锤炼课堂语言 提高教学效率

心理学家认为：严谨的语言使人可信，幽默的语言使人愉快，激昂的语言使人振奋，形象的语言使人清晰。作为一名教师，在课堂中恰当合理的使用语言显得尤为重要，语言是纽带，是师生、生生之间共同交流对话的主要工具。教师主要通过语言传道、授业、解惑、引导、点拨、启发，而学生则是主要通过教师的语言理解并掌握知识，构建自己的知识结构。     

学术论著的风骨

以前写论著很费劲。在图书馆翻卡片找资料,摘录各式各样的参考文献,拷问别人和自己的观点与理由,再一字一句书写于格子纸上。不耗上几个月或几年的光阴,不留下一堆废弃的草稿,不会有比较体面的论文或著作。那时都很讲究体面:学者普遍不写自己思考不成熟的论著,越是大家越惜字     

对体育课堂管理的思考

如何将管理科学应用到体育教学之中,特别是在怎样优化体育课堂管理,提高体育课堂效应等方面作一些尝试,并取得了较好的效果,有以下几点体会. 一、精心的课前准备,是优化课堂管理的前提